教學目標:
1、利用各種多面體展開圖,制作有變化的多面體。
2、鞏固做紙工的各種制作符號。
3、培養學生的想象能力和創新能力,協作精神。
教學重難點:粘貼邊與邊時要輕,要粘貼平整。
教學準備:
1、教師準備:做好的成品。
2、學生準備:剪刀、膠水、刻刀、手工材料。
教學過程:
復習舊知,激趣導入。
提問:今天,我們就來自己制作多面體
制作六面體:教師拿出六面體的手工材料。重點講解粘貼最后一條邊時要輕,要粘貼憑證
二、學學做做。
1、學生制作有變化的多面體
拿出手工材料,根據自己的喜好制作有變化的六面體或其他多面體。
指導制作時,需提出增添附加物的`做法是在多面體做成后,再將附加物加貼上去的。挖去一部分或切折,壓印都必須在展開圖上先做好,然后再把展開圖折疊成多面體。
2、教師巡視,幫助有困難的小組。
3、學習評價 組織學生自評或互評,從掌握要領,外形美觀,創新精神三方面對作品進行全面的評價。
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