教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的磁鐵科學活動教案，一起來看一下吧。

　　活動目標：

　　1、 通過分類活動讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體。

　　2、 讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。

　　活動準備：

　　大小不一的磁鐵若干，幼兒釣魚玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干。

　　活動過程：

　　一、認識吸鐵石。

　　1. 出示不同形狀的吸鐵石，請幼兒識別――它是吸鐵石嗎？（是或不是）

　　2. 提問，讓幼兒根據已有經驗，說一說自己知道的吸鐵石的作用。（上課時黑板上要用，媽媽包包上的暗扣等）

　　3. 主要問題：吸鐵石能吸住什么？

　　二、實驗操作，體驗吸鐵石的神奇魅力。

　　1. 出示各種可吸住和不可吸住的物體，請幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會產生什么情況？

　　2. 讓幼兒自主驗證剛才自己的結論，兩人一包材料。

　　3. 讓幼兒通過實驗，將手上除磁鐵外的材料分成兩隊，并請一名幼兒給大家演示自己的實驗過程，老師和幼兒幫他集體驗證。

　　4. 引導幼兒正確區分可以吸住的材料和不可吸住的材料。

　　5. 總結幼兒的操作結果，幫助幼兒了解吸鐵石的相關知識及它的學名――磁鐵。

　　三、玩具里的磁鐵。

　　1. 出示幼兒常見的“釣魚”玩具，吸引幼兒興趣。

　　2. 與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的'位置及作用。

　　四、同極相斥，異極相吸。

　　1. 出示兩塊有N、S標志的磁鐵，演示“同極相斥，異極相吸”。

　　2. 利用小型的兩極磁鐵制作磁性小火車，讓幼兒體驗同極相遇和異極相遇的變化。

　　3. 讓幼兒實驗，根據同極和異極的原理制作磁性小火車。

　　4. 請幼兒說一說，自己知道了磁鐵的哪些新本領。

　　五、活動延伸

　　1. 通過同極相斥，異極相吸的原理，利用圓環形磁鐵和長棍，制作彈簧磁鐵。

　　2. 找一找社區中可以吸住和不可吸住的物體，下次和小朋友分享，比一比誰找到的多。

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