學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)默讀課文，了解課文講了一件什么事。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的無私和無價(jià)，懂得主動(dòng)幫助父母做事。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，體會(huì)母愛的無私與無價(jià)。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、有一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。今天，我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于母愛的課文。

　　2、翻開課本第83頁，齊讀課題——媽媽的賬單。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊思考：《媽媽的賬單》講了一件什么事？并劃出你覺得重要的詞語或句子。

　　2、借助文中的詞語，用兩三句話說說課文講了一件什么事。（板書：彼得媽媽）

　　過渡：剛才有同學(xué)運(yùn)用了這兩個(gè)詞語，非常好。請大家伸出手指跟著老師寫一寫。（板書：如愿以償 羞愧萬分）

　　三、細(xì)品賬單，感悟母愛

　?。ㄒ唬?、學(xué)習(xí)彼得的賬單

　　1、彼得有什么愿望？他幫媽媽做了哪些事情？（課件）指生讀彼得的賬單。

　　2、引導(dǎo)想象，補(bǔ)充小彼得的'心理。

　　當(dāng)彼得獲得他想要的報(bào)酬時(shí)，他心情怎樣？他有什么舉動(dòng)？說些什么？

　　過渡：是啊，此時(shí)的彼得是多么興奮啊！可又是什么使彼得羞愧萬分呢？（媽媽寫給他的賬單。）

　　（二）、學(xué)習(xí)媽媽的賬單

　　1、媽媽的賬單上到底寫了些什么呢？讓我們從文中找出來讀讀吧。（課件）

　　2、交流補(bǔ)充媽媽的賬單。

　　3、引導(dǎo)對比，感悟母愛。

　　師：媽媽在我們成長過程中付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說得完嗎？道得清嗎？（無價(jià)）媽媽的賬單上為什么寫得都是0芬尼？（無私）

　　媽媽為什么又要給彼得這樣一分賬單呢？（無聲）

　　4、師生合作深情朗讀“媽媽的賬單”。

　　5、再次引導(dǎo)想象，補(bǔ)充小彼得的心理。

　　此時(shí)，小彼得是怎樣的心情？小彼得怎么做？會(huì)對媽媽說些什么？誰愿意讀出小彼得當(dāng)時(shí)的心情？（指名讀）

　　四、聯(lián)系生活，熏陶情感。

　　1、師小結(jié)：聽話懂事的小彼得終于明白幫媽媽做力所能及的事，是情理之中的。

　　2、學(xué)完了課文，你想給自己布置什么作業(yè)？

　　同學(xué)們的作業(yè)都很實(shí)在，很孝順，也很感人。老師只想給你們的溫馨作業(yè)前加上一個(gè)期限，那就是一輩子。

　　3、彈性設(shè)計(jì)：最后，讓我們一起來靜靜地品味一曲母親的頌歌吧。（播放歌曲《懂你》。）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　20* 媽媽的賬單

　　彼得 媽媽

　　如愿以償 60

　　羞愧萬分 0

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