下面為大家帶來校園交響曲教學課件，讓大家更好的掌握課程的進度。

　　一、【教學目標】

　　1、通過對西洋交響樂中樂器的介紹讓大家了解各個樂器的特點，使大家對交響樂產生興趣 。

        2、讓大家在看聽的過程中去思考對比各個樂器，從而記在腦中。

　　3、通過交響樂器樂的認識讓大家對交響樂產生興趣，一點不懂到初步了解再漸漸進入到交響的藝術殿堂中，培養藝術氣質。

　　【教學重難點】

　　西洋交響樂隊規模龐大，樂器眾多，不易掌握是本課的難點

　　【教學過程】

　　一、導入

　　播放視頻《命運》交響曲，請大家說說這種音樂形式我們叫它什么，說說曲作者及作品的名?

　　學生回答：

　　之前我們也欣賞多一些交響曲，但我們可能總是覺得他比較深奧難了解，今天我們就來一點點的認識他了解他。

　　二、新課：交織的藝術—交響樂(樂器篇) 先了解交響樂的特征和名字的由來

　　1、交響曲名稱源于希臘語,原意“一齊響”是一種具有奏鳴曲體裁特點的大型器樂套曲

　　2、結構宏大,意蘊深廣,善于概括社會生活和人類思想的豐富內容有著巨大的戲劇性的感人魅力

　　3、一般由四個樂章組成，也有多于或少于四個樂章的 再介紹各個組的樂器：

　　1、木管樂器： 長笛 單簧管(黑管)雙簧管 大管 英國 薩克斯等

　　2、銅管樂器： 大號 小號 圓號 長號等

　　3、弦樂器： 小提琴 中提琴 大提琴 豎琴等

　　4、打擊樂器：小鼓 大鼓 定音鼓 三角鐵 響板等 (說明：樂器單用圖片和文字是無法描述其聲音特點的，播放演出視頻是很好的一個了解方法。)