通過圖片，讓幼兒理解并感受古詩的意境，初步學習古詩。下面是小編整理的幼兒園春曉教學課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：幼兒園春曉教學課件

　　活動目標：

　　1、理解古詩的內容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情的朗誦。

　　2、能用語言表達自己對春天景色的感受和對詩歌的理解。

　活動準備：

　　配合古詩意境的音樂、圖片

活動過程：

　　一、觀看圖片，自由表達自己欣賞的感受。

　　指導語：看到這幅畫你有什么感覺?用完整、連貫的話說一說。

　　教師結合幼兒的回答提升幼兒的語言表達經驗，豐富相關詞語。

　　二、欣賞、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美。

　　1)邊欣賞圖片，邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。

　　2)討論：聽了這首古詩你有什么感覺?

　　指導語：這首古詩中說了些什么?哪些地方你聽得懂了，哪些地方你不明白?

　　三、再次欣賞古詩，理解古詩中的字、詞及古詩所表達的含義。

　　教師采用互助的形式讓幼兒理解字、詞及古詩的含義。

　　A、生生互動

　　幼兒之間互相解決，由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽。

　　B、 師生互動

　　幼兒之間無法解決的情況下，教師解釋給幼兒理解。

　　四、嘗試隨著音樂欣賞圖片，朗誦古詩。

　　教師首先讓幼兒要感受到音樂和古詩之間的相似處，從而從內心體會春天的美景。

　　A、欣賞音樂

　　B、 隨音樂朗誦古詩

　　五、欣賞歌曲《春曉》，激發學習興趣。

　　篇二：幼兒園春曉教學課件

　　活動目標：

　　1、初步理解古詩的含義，感受古詩的意境美。

　　2、能夠有節奏地朗誦古詩。