通過讓學生閱讀短文,體會作者的思想感情。以下是小編為大家搜集整理提供到的四年級上冊《快樂的暑假》教學課件范文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!
四年級上冊《快樂的暑假》教學課件
設計理念:
創設情境,營造輕松和諧的學習氛圍。引導學生通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動,培養自主、合作、探究的精神,豐富學生的語言積累,提高語言表達能力。
教學目標:
1.讀準字音,豐富詞匯。
2.感受打比方的寫法的好處。
3.閱讀短文,體會作者的思想感情。
4.讀、背古詩,想象詩句描繪的畫面。
5.通過言語訓練提高表達能力。
重點難點:
重點:能說會道。
難點:學習仿寫句子,了解打比方的句子的特點。
教具準備:
課件及圖片。
教學時間:
三課時。
教學過程:
第一課時
一、語海暢游——漢字真有趣
1.(出示多音字。)漢字真有趣!我們來讀一讀,看誰讀得最準確。
2.讀一讀,想一想:每組的字為什么讀音不相同?
3.學生討論。(有些字意思不同,讀音就不相同。)
4.教師點撥:漢字就這么有趣,同一個字,在不同的詞語里,讀音不同,意思也不同。
5.讓學生多讀幾遍,讀準多音字的讀音,并理解每個字在詞語里應該讀特定的讀音。
6.拓展:你還能說出其他的多音字嗎?
二、語海暢游——詞語搭配
1.出示“童年”開花圖,以“童年”為中心詞,讓學生在四周填上合適的詞語。
2.學習自主填寫。答案力求豐富多樣。如:童年趣事、童年生活、快樂的童年……
3.合作交流:四人小組互讀、互聽,互相糾正。
4.拓展:你還能用更多的詞語進行搭配嗎?如:美麗的田野、綠油油的田野、一望無際的田野……
5.老師小結。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/433476.htm