通過讓學(xué)生閱讀短文，體會作者的思想感情。以下是小編為大家搜集整理提供到的四年級上冊《快樂的暑假》教學(xué)課件范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　四年級上冊《快樂的暑假》教學(xué)課件

　　設(shè)計理念：

　　創(chuàng)設(shè)情境，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養(yǎng)自主、合作、探究的精神，豐富學(xué)生的語言積累，提高語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讀準(zhǔn)字音，豐富詞匯。

　　2.感受打比方的寫法的好處。

　　3.閱讀短文，體會作者的思想感情。

　　4.讀、背古詩，想象詩句描繪的畫面。

　　5.通過言語訓(xùn)練提高表達(dá)能力。

　　重點難點：

　　重點：能說會道。

　　難點：學(xué)習(xí)仿寫句子，了解打比方的句子的特點。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件及圖片。

　　教學(xué)時間：

　　三課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、語海暢游——漢字真有趣

　　1.（出示多音字。）漢字真有趣！我們來讀一讀，看誰讀得最準(zhǔn)確。

　　2.讀一讀，想一想：每組的字為什么讀音不相同？

　　3.學(xué)生討論。（有些字意思不同，讀音就不相同。）

　　4.教師點撥：漢字就這么有趣，同一個字，在不同的詞語里，讀音不同，意思也不同。

　　5.讓學(xué)生多讀幾遍，讀準(zhǔn)多音字的讀音，并理解每個字在詞語里應(yīng)該讀特定的讀音。

　　6.拓展：你還能說出其他的多音字嗎？

　　二、語海暢游——詞語搭配

　　1.出示“童年”開花圖，以“童年”為中心詞，讓學(xué)生在四周填上合適的詞語。

　　2.學(xué)習(xí)自主填寫。答案力求豐富多樣。如：童年趣事、童年生活、快樂的童年……

　　3.合作交流：四人小組互讀、互聽，互相糾正。

　　4.拓展：你還能用更多的詞語進(jìn)行搭配嗎？如：美麗的田野、綠油油的田野、一望無際的田野……

　　5.老師小結(jié)。