“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”。下面是小編為你帶來的化學必修一教學課件：硫酸、硝酸和氨 ，歡迎閱讀。

教學目標

　　1.掌握氨和銨鹽的性質、用途

　　2.學會氨的實驗室制法

教學重難點

　　教學重點：

　　氨和銨鹽的化學性質

　　教學難點：實驗室制氨的化學反應原理

教學工具

　　燒杯、燒瓶、鐵架臺、滴管、導管、玻璃棒、試管、酒精燈、酚 酞試液、棉花、試管夾、NH3、HCl、NH4Cl、Ca(OH)2

教學過程

　　新課導入

　　[新聞導課]杭州市一制冷車間發生氨氣泄漏：出國留學網

　　2004年4月20日上午10時，杭州市一制冷車間發生氨氣泄漏事件，整個廠區是白茫茫的一片，方圓數百米，空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味，進入廠區呼吸都感到困難。廠區內寒氣逼人。市消防中心接到報案后立即制定方案，出動上百名消防隊員，十余量消防車…。

　　[問題]

　　1、為什么在氨氣泄漏時工廠里會寒氣逼人?

　　2、如何吸收彌漫在空氣中的大量氨氣?

　　3、被圍困在污染區的群眾怎樣做才能保證不吸入氨氣?

　　[板書]二、氨

　　1、NH3的物理性質：

　　[展示]一瓶氨氣：無色，有刺激性氣味，密度<空氣，易液化，可作致冷劑。

　　[實驗4-9] 成功關鍵：燒瓶干燥、密封。

　　現象：形成紅色噴泉。證明：氨極易溶于水,水溶液顯堿性。

　　[ 講解]：1體積的水約溶解700體積的氨氣，氨的水溶液叫做氨水。

　　[板書] 在通常狀況下，氨是無色氣體，有刺激性氣味，比空氣輕。氨易液化，極易溶于水。

　　[過渡]氨的水溶液是堿性的，但其中的水是中性的，氨分子也沒有氫氧根離子。氨水為什么會顯堿性呢?