只有當(dāng)教師真正熟悉了教材內(nèi)容，吃透了其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，才能充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。下面小編為大家?guī)?lái)噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1、借助生活實(shí)例，感知和了解噸的含義，通過(guò)想象和推理初步建立1噸的觀念，初步學(xué)會(huì)用噸作單位估計(jì)物體有多重。

　　2、知道1噸=1000千克，能進(jìn)行噸與千克的簡(jiǎn)單換算。

　　突破重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：建立噸的質(zhì)量觀念，掌握噸與千克之間的關(guān)系，：能正確地進(jìn)行單位間的換算。

　　突破方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作建立噸的質(zhì)量觀念。通過(guò)小組討論交流的方法掌握噸與千克之間的關(guān)系，并進(jìn)行及時(shí)的鞏固和練習(xí)。

　　難點(diǎn)：建立噸的質(zhì)量觀念。

　　突破方法：通過(guò)抬一抬100千克沙袋感知、推算出1噸有多重，讓學(xué)生親自去嘗試，在親身感受中去想象，去推算，從而幫助學(xué)生建立1噸重的質(zhì)量觀念。

　　教法：采用實(shí)踐操作法，引導(dǎo)學(xué)生抬一抬100千克的沙袋間接感知1噸的質(zhì)量;運(yùn)用集體交流的方法探討噸與千克之間的關(guān)系。

　　學(xué)法：學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法、討論法開(kāi)展活動(dòng)，自主探討，根據(jù)已有知識(shí)類推出噸與千克間的換算方法。

　　師生齊準(zhǔn)備

　　教師：多媒體課件、1袋重100千克的沙子。

　　學(xué)生：常規(guī)的學(xué)習(xí)用品。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一， 溝通舊知

　　1， 同學(xué)們學(xué)過(guò)哪些質(zhì)量單位?具體描述一下1千克與1千克有多重。(可以舉例說(shuō)明)

　　2，填空。

　　1千克=( )克 3千克=( )克

　　1000克=( )千克 5000克=( )千克