浮力教學(xué)課件

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．知識(shí)與技能

　　①了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；

　　②理解浮力的大小等于什么。

　　2．過程與方法

　　①通過觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；

　　②經(jīng)歷探索浮力大小過程；

　　③從日常生活現(xiàn)象入手，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、解決問題能力與動(dòng)手操作能力。

　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　①培養(yǎng)學(xué)生樂于探索生活中物理知識(shí)的興趣；

　　②培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，在實(shí)驗(yàn)過程中勇于創(chuàng)新精神。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過實(shí)驗(yàn)猜想浮力大小與什么因素有關(guān)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　探究浮力與排開液體重力的關(guān)系。

　　【教學(xué)方法】

　　學(xué)生分組合作探究式教學(xué)。

　　【教具學(xué)具】

　　乒乓球、大量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、石塊、鋁塊、銅塊、橡皮泥、燒杯、軟木塞、水、酒精、硫酸銅溶液。

　　【教學(xué)過程】

　　一、設(shè)置情景，引入新課

　　播放錄像。（包含日常生活中常見到的現(xiàn)象：鴨子、輪船漂在水面上；潛水艇在水中自由地上升和下潛；熱氣球載著重物飛上高空等）

　　同學(xué)們猜想這里面可能蘊(yùn)含著什么知識(shí)呢？

　　學(xué)生活動(dòng)：猜想包含的知識(shí)（液體或氣體對(duì)物體有一個(gè)向上的力或提到“浮力”）。

　　大家提到了一個(gè)新詞“浮力”。“浮力”怎么有這么大的魔力，這一節(jié)課就讓我們共同來研究。（板書：第五節(jié)浮力）

　　設(shè)計(jì)說明：通過播放生活中的浮力錄像、教師設(shè)問的方式引入浮力，能夠貼近學(xué)生的思維實(shí)際，使學(xué)生從生活中的浮力現(xiàn)象走向物理。