引導(dǎo)語：怎樣設(shè)計一份有關(guān)《走進春天》的美術(shù)教學(xué)課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

課 時：1課時

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　繪畫創(chuàng)作課

　　本課正是春游的大好時機，綠色的春天萬物復(fù)蘇,春天中的美景

　　美不勝收，令學(xué)生印象深刻，是引導(dǎo)學(xué)生進行繪畫創(chuàng)造的有利時機。

　　引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式表現(xiàn)春天的情景。

教學(xué)目標：

　　1、本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春天中有意義的情景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。

教學(xué)重點：

　　1、用繪畫的形式表現(xiàn)一個春天的場面。

　　2、鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識。

教學(xué)難點：

　　春天中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn)。

教學(xué)用具：

　　課件

學(xué)生用具：

　　水彩筆、鉛筆、橡皮、小刀、白紙。

教學(xué)過程：

　　一、 揭題示標

　　1、同學(xué)們，現(xiàn)在正是春游的大好時機，綠色的春天萬物復(fù)蘇，春天中的美景美不勝收，這么美得春天，大家想和老師一起出去游玩嗎? 生----想 下面老師就帶著你們?nèi)g覽春天的美景

　　二、學(xué)習(xí)目標：

　　1、本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春天中有意義的情景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。

　　三、研探展評一

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)(4分鐘)

　　請大家思考一下春、夏、秋、冬各是什么顏色的?

　　自研共探

　　先自己思考，然后小組內(nèi)討論春、夏、秋、冬各是什么顏色的? 學(xué)情展示(3分鐘)