《趙州橋》教學課件一

　　一．教學目標：

　　1．學會11個生字；學會新詞，會用關聯詞語造句。

　　2．了解祖國的燦爛文化。

　　3．能照樣子用“不但。。。。。。。而且。。。。。。”把兩個句子合成一句話。

　　4．能找出重點詞句，正確理解第2、3自然段的主要意思。能聽寫課文最后一段。

　　5．知道趙州橋是世界聞名的石拱橋，是我國寶貴的歷史遺產，它的設計是建橋史上的一個創舉；為我國古代勞動人民的智慧和才干而驕傲。

二、教學難點：抓住重點詞句，正確理解一段話的意思。

三、教時：三課時。

四、教學過程：

　　一、揭示課題：我國有許多世界聞名的古代建筑，同學們知道那些？趙州橋也是我國著名的古代建筑。它是怎樣的一座橋，有什么特點呢？

　　二、初讀課文。

　　1、標標自然段、圈圈生字、劃出新詞語。

　　2、，聯系上下文理解生字新詞。

　　3、交流“趙州橋是怎樣的一座橋”。

　　三、生字學習、新詞理解。

　　比較：州——洲 減——咸 彗——慧

　　理解：世界聞名 創舉 智慧

　　查找資料：1、石拱橋

　　2、還有哪些是與中國趙州橋同時代的建筑。

　　3、了解建橋專家茅以升。

　　四、作業指導

　　1、抄寫生字。（寫鋼筆字指導）

　　2、課外書閱讀指導。

　　《趙州橋》教學課件二

　　教學步驟：

一、導言。

　　這一節課，我們繼續學習第3課《趙州橋》（板書課題）。提問：通過上節課的學習我們知道了什么？

二、精讀課文，理解內容，指導學習方法。