下面是小編收集整理的因小失大教學(xué)課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察幾幅連續(xù)的圖畫，通過合理想象將故事說具體說完整。

　　2、在說圖意的過程中，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動作神態(tài)進(jìn)行合理想象，把故事說生動。

　　3、利用多幅圖，提高學(xué)生觀察和表達(dá)能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生抓住小猴子的動作神態(tài)說生動，并能進(jìn)行合理想象。

教學(xué)過程：

　　一、 課前導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，你們了解小猴子嗎?它給你留下了什么印象?(聰明、機(jī)靈……)

　　2、今天我們再來認(rèn)識一只特別的小猴子，看看它又會給我們留下怎樣的印象?(出示圖畫和題目)

　　二、 整體看圖：

　　1、齊讀題目，你想知道什么?(如：什么是“因小失大”?為什么說小猴子因小失大?)

　　2、我們一起來看圖，仔細(xì)觀察，誰能概括地說一說這四幅圖主要講了一件什么事?

　　3、師方法指導(dǎo)：用一句話，把誰、做了什么事、結(jié)果怎樣說清楚，這就是主要內(nèi)容，我們一起來試試?

　　4、為什么說小猴子因小失大呢?下面我們來具體地看圖說一說。

　　三、 具體看圖：

　　1、學(xué)習(xí)第一幅圖：

　　(1) 運(yùn)用我們學(xué)過的看圖說話的歌訣，具體說說這幅圖的內(nèi)容。

　　(2) 指名說：有一天，小猴子在……，得到了一大把豆子。他小心翼翼地捧著豆子，興高采烈地往家走，準(zhǔn)備回家去……。突然，他一不小心，……。

　　(3) 師指導(dǎo)：剛才XX同學(xué)不但運(yùn)用了“小心翼翼”“捧著”“興高采烈”這樣的詞準(zhǔn)確說出了小猴子的動作、神態(tài)，還能根據(jù)歌訣走出畫面去合理想象小猴子是從哪兒得到了這么多豆子。我們在看圖說話時，就是要將人物的動作、神態(tài)說清楚，并通過合理想象，把靜止的畫面說活了，說具體。