廢電池，就是使用過而廢棄的電池。廢電池對環境的影響及其處理方法尚有爭議。很多人都認為廢電池對環境危害嚴重，應集中回收。

回收廢電池教學課件

教學目標

　　1.通過自主探究和合作交流，探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。

　　2.能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養成驗算的習慣。

　　3.能在教師的指導下發現問題、提出問題，并能自己解決一些簡單的實際問題。

德 育

　　教學目標培養學生認真學習、積極思考的良好習慣，使他們體驗成功的喜悅。

　　教學重點理解“哪一位相加滿十，就向前一位進1”的算理。

　　教學難點 探索并掌握三位數加法（不連續進位）的筆算方法，經歷與他人交流算法的過程并正確計算。

　　教學準備投影、課件

　　教學板塊教與學預設

　　（師生活動）教學重構

　　(修改意見)

前置性作業

課前三分鐘

　　據有關資料顯示：電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據專家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會患中樞神經疾病，死亡率高達40%；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質。

一、創設情境，激發興趣

　　同學們喜歡玩電動玩具嗎？玩電動玩具最廢電池了，你能告訴老師，你是怎么處理這些廢電池的？

　　作為小學生，我們從小要關注社會、關注自然、關注生活，要爭當環保小衛士，不僅自己不隨地扔廢舊電池，還要告訴家人及其他人不隨地扔廢舊電池，見到地上有廢舊電池要主動撿起，把它放在指定位置，這樣我們的生活環境就會免遭電池的污染。保護環境就是保護我們自己。這節數學課我們就圍繞回收廢電池這一主題來學習新的知識。