導(dǎo)語：北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱為紫禁城，位于北京中軸線的中心，是中國古代宮廷建筑之精華。下面小編分享美術(shù)故宮課件，歡迎參考！

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力：掌握課文內(nèi)容，積累語言，學(xué)習(xí)掌握生字詞。

　　2、過程與方法：通過讀課文，掌握文章的結(jié)構(gòu)，理出文章的線索，學(xué)習(xí)按照空間轉(zhuǎn)換的順序介紹景物的方法，了解故宮的建筑藝術(shù)和歷史意義。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：増深學(xué)生對于中國歷史文化內(nèi)涵的了解，懂得故宮是古代中國輝煌藝術(shù)成就的見證，是全人類共同的文化遺產(chǎn)，從而激發(fā)民族自豪感。

教學(xué)重難點：

　　掌握課文按照空間移位來進(jìn)行介紹的方法，通過對重點語句的感悟激發(fā)對中國古代輝煌建筑藝術(shù)的熱愛和謳歌。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　查閱故宮資料及相關(guān)圖片，制作教學(xué)課件，運用電教手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

　　1、引出話題，激趣導(dǎo)入。

　　身為洛陽人就從龍門石窟的佛雕藝術(shù)價值談起，讓學(xué)生通過自身的體會說出自己對龍門石窟的認(rèn)識，從而引出課題導(dǎo)入新課，板書課題。這也能更好的激發(fā)學(xué)生對古代輝煌藝術(shù)的興趣，為理解故宮的歷史價值打下基礎(chǔ)。

　　2、播放課件，展示故宮的輝煌建筑藝術(shù)，先給學(xué)生以視覺上的沖擊。

二、初讀課文整體感知

　　1、朗讀課文，讀通讀順;

　　在學(xué)生朗讀時，要注意指導(dǎo)“重檐屋頂”、“額枋”、“蟠龍”“降龍”等字的讀音，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，理解課文內(nèi)容。

　　2、再讀課文，分析結(jié)構(gòu)。

　　重點分析第1段，了解故宮的歷史價值及意義。