好的課件對學生們的成績提升是非常好的。也是很有幫助的。下面是關于三年級下科學教學課件，我們一同來看看下文。

　　執教時間4月4日 星期一

　　版 本科教版學 科科學

　　冊 數三年級 下冊單 元第二單元 動物

　　課 題

　　1、蠶卵里孵出的新生命

　　課 時

　　教學目標 科學概念

　　1、了解蠶卵的顏色、形態、大小等。

　　過程與方法

　　1、了解飼養小蠶的方法，經歷小蠶孵出及小蠶不斷長大的過程。

　　情感態度價值觀

　　1、培養飼養、觀察動物的興趣。

　　教學重點觀察蠶卵及了解飼養、觀察和記錄的方法。

　　教學難點觀察蠶卵及了解飼養、觀察和記錄的過程。

　　教學準備 分組實驗器材:蠶卵，放大鏡和養蠶用的小盒。

　　教師演示器材:蠶卵、放大鏡、介紹養蠶方法的圖片或課件。

　　教學板塊教與學預設

　　（師生活動）教學重構

　　(修改意見)

　　第一課時 1、觀察蠶卵

　　（1）讓我們來觀察蠶

　　A、學生分組觀察蠶卵的顏色、大小、形狀B、讓學生自己設計觀察記錄，把觀察到的現象及時記錄下來。

　　（2）仔細觀察，還有什么發現？

　　2、從卵里出來的小生命（看 課件）

　　（1）小蠶什么時候從卵里出來，小蠶是怎樣從卵里出來的，出來以后會干什么?（讓學生預測一下，目的激發學生繼續觀察的興趣。）

　　（2）小蠶就要出來了，我們要為它準備什么呢? （學生分組討論）

　　（3）為什么要在盒蓋上扎小孔呢？

　　一是指導學生為小蠶準備好家（這個活動的重點是為蠶的出生做準備。

　　二是課外觀察蠶卵的變化; （指導學生課后繼續觀察蠶卵的變化。具體來說觀察小蠶是怎樣孵出的，剛孵出的小蠶是什么樣的。）要求學生記錄小蠶孵出的日期和氣溫，思考小蠶的孵化和什么條件有關。活動的是讓學生明白蠶的孵化還需要另一個環境條件，即需要一定的溫度。

　　三是指導學習觀察和記錄的方法。

　　指導學生閱讀養蠶竅門

　　教師小結：小蠶與其他動物一樣，也是需要一定生活條件的，我們要滿足它的生活條件，它才會生長得好。

　　板書設計蠶卵里孵出的新生命

　　顏色

　　觀察蠶卵 大小

　　形狀

　　教后隨記

　　這類的課只能利用課件教學和標本了，感覺效果一般，但學生通過觀察圖片了解了蠶的卵是什么形狀的，大小，顏色等。在資料里知道了蠶的很多知識。不足是我們北方學習這樣的課應該不是重點。

　　龍鳳區第五小學教師教學設計

　　編 寫 者執 教 者

　　執教時間4 月11日 星期一

　　版 本科教版學 科科學

　　冊 數三年級 下冊單 元第二單元

　　課 題

　　2、蠶的生長變化

　　課 時

　　教學目標 科學概念

　　1、蠶的生長情況和環境條件密切相關。

　　過程與方法

　　1、對蠶的生長變化進行預測。

　　情感態度價值觀

　　1、發現生命的生長變化，領悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。

　　教學重點了解蠶吐絲結繭現象

　　教學難點了解蠶吐生長發育情況

　　教學準備 教師演示器材:有關蠶的外形特征、行為，以及蛻皮的圖片或多媒體資料。

　　教學板塊教與學預設

　　（師生活動）教學重構

　　(修改意見)

　　第一課時