對本堂課我有以下反思----

　　課堂效果較好的方面：

　　第一，師生課前準(zhǔn)備充分，課堂配合默契;

　　第二，整堂課以學(xué)生為中心，將課堂交還給學(xué)生自由發(fā)揮;

　　第三，小組合作開展較好，在組內(nèi)自學(xué)、幫學(xué);

　　第四，學(xué)生聽、說能力在課堂展示較好;

　　第五，網(wǎng)絡(luò)及多媒體成功使用，并增強了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　課堂中不足的地方：

　　第一，對本節(jié)課要掌握及區(qū)分的方位詞，教師區(qū)分不夠形象，讓學(xué)生在理解、掌握中存在疑惑;

　　第二，在小組活動中，課堂秩序不夠好，活動要求說明不到位，讓部分孩子在活動過程中目的不明確;

　　第三，網(wǎng)絡(luò)一起作業(yè)時，對學(xué)生客戶端的監(jiān)控不到位，讓部分孩子在做完題后無事可做，有影響他人的情況出現(xiàn);

　　第四，課堂中學(xué)生對知識的拓展不到位，應(yīng)增加相應(yīng)的口語造句練習(xí)。