教學(xué)內(nèi)容：P80例1試一試練一練練習(xí)十四第1~4題

　　教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生探索掌握異分母分?jǐn)?shù)加.減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算簡單的異分母分?jǐn)?shù)加.減法

　　2.使學(xué)生能用異分母分?jǐn)?shù)加.減法解決一些簡單的實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)

　　3.在探索計(jì)算方法過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的探索性，獲得成功的樂趣和體驗(yàn)，增強(qiáng)成功的樂趣和體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心

　　重點(diǎn)：探索并探索異分母分?jǐn)?shù)加.減法的計(jì)算方法

　　難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。

　　課程實(shí)施：

　　一復(fù)習(xí)鋪墊同學(xué)們，最近，我們主要學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，你能把1寫成分?jǐn)?shù)的形式嗎？

　　1，在（）里填上合適的數(shù)

　　1=（）/2=（）/6=（）/8=（）/9=（）/（）

　　2，計(jì)算

　　1/9+2/9=7/8—3/8=5/6+1/6=6/7—-2/7=

　　問：這些算式有什么共同的特點(diǎn)？

　　3，通分：2/3和4/94/5和1/6

　　二：教學(xué)新知

　　1，教學(xué)例1小黑板出示

　　學(xué)生說教師板書1/2+1/4

　　體問：這道算式和剛才的算式有什么不同？出示課題

　　拿出課前貯備好的紙來折一折！得出答案

　　想一想，我們出了折紙的方法知道1/2+1/4

　　的結(jié)果，還能有什么方法來計(jì)算呢？（通分）請學(xué)生上黑板做一做

　　小結(jié)：計(jì)算1/2+1/4

　　時(shí)，可以先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算

　　2，教學(xué)試一試

　　小黑板出示請學(xué)生做，并且驗(yàn)算

　　小結(jié)我們在計(jì)算異分?jǐn)?shù)加減法時(shí)要注意什么？思考后在小組里相互說一說。

　　匯報(bào)交流結(jié)果

　　三：鞏固練習(xí)

　　師：我們數(shù)學(xué)里往往都是將新知轉(zhuǎn)化成舊知來解決的，所以轉(zhuǎn)化對于我們學(xué)數(shù)學(xué)來說很重要，以后在學(xué)習(xí)中，要積極開動(dòng)腦筋，去思考，去探索，從而解決更多的數(shù)學(xué)問題。