1．知識與技能：識記化學反應速率的概念，理解化學反應速率計算公式，會計算化

　　學反應速率

　　2．過程與方法：通過列舉實例說明化學反應有快慢之分，由物理上的速率概念引出

　　化學反應速率的概念并導出速率計算公式，使學生更易于接受

　　3．情感態度與價值觀：培養學生善于觀察、知識遷移的能力 學習重、難點

　　1．重點：化學反應速率的概念及其計算 2．難點：化學反應速率的計算 學習用具：導學案、黑板、PPT 學習過程

　　一、溫故互查：

　　1. 物質的量濃度用符號_________來表示，可表示為______________ 2. 回顧初中我們學習過的速度的概念

　　速度是用來衡量__________________________________________________的物理量用_______________________________________________________________表示， 其表達式為__________________，速度的常用單位是______________________。 3. 我們通常所求的速度是瞬時速度還是平均速度？ 二、設問導入（閱讀課本P64-65）（此處教師列舉生活中的實例，說明化學反應有快有慢，進而引出化學反應快慢的表示“化學反應速率”） 1. 自然界中的化學反應快慢相同嗎？

　　2. 在不同條件下，同一化學反應的快慢相同嗎？ 三、自學檢測

　　化學反應速率

　　1. 定義：化學反應速率是用來衡量________________________的物理量， 用_____________________________________________________來表示。

　　2. 計算公式：_________________________。 3. 單位：_____________________________________________ 。 4. 在反應 2SO(g)＋O中：如果2s內SO2的濃度由6 mol/L 22(g)2SO3(g)

　　下降為2 mol/L，那么，用SO2濃度變化來表示的化學反應速率為________________。 注意：一般計算出來的化學反應速率是一段時間內的______________速率，不同時