【教學(xué)內(nèi)容】
1、學(xué)習(xí)《假如生活欺騙了你》等詩(shī)歌。
2、從詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到一點(diǎn)做人的道理。
【課型與課時(shí)】
1、朗讀體味課。
2、一節(jié)課。
【教學(xué)過(guò)程實(shí)錄】
師:咱們開(kāi)始上課了。不用起立了,就這樣坐吧。咱們來(lái)次禮貌的行動(dòng):同學(xué)們好!
生:老師好!
師:看大屏幕,咱們今天學(xué)習(xí)的是詩(shī)人普希金的《假如生活欺騙了你》,進(jìn)入詩(shī)歌學(xué)習(xí)的序曲。出現(xiàn)字幕之后,同學(xué)們一起讀起來(lái)。開(kāi)始了,“他是……”,讀。
生:(讀大屏幕)
1、他是俄國(guó)詩(shī)人,他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。
2、他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩(shī)篇。
3、他的詩(shī)歌,像太陽(yáng)一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇,他被喻為“詩(shī)歌的太陽(yáng)”。
4、他的說(shuō)理詩(shī)《假如生活欺騙了你》,問(wèn)世后成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。他就是詩(shī)人普希金。
師:初步地了解了作品,然后咱們開(kāi)始課文的學(xué)習(xí)。進(jìn)入課文學(xué)習(xí)的第一樂(lè)章。在進(jìn)入課文學(xué)習(xí)之前呢,我想向大家念幾個(gè)語(yǔ)言的片段。這是現(xiàn)在的成人、長(zhǎng)大了的人,他們童年的時(shí)候或者少年的時(shí)候?qū)W習(xí)《假如生活欺騙了你》的感受,現(xiàn)在回憶起來(lái)的感受。有個(gè)人這么說(shuō)了:“十四歲那年,我讀到了《假如生活欺騙了你》,第一次讀這首詩(shī)的時(shí)候我就知道,我不會(huì)忘了這首詩(shī),它將成為我生活的一部分”,另一位說(shuō)“我十七歲的時(shí)候最喜歡的普希金的詩(shī)句是‘假如生活欺騙了你,不要悲傷不要心急’”,還有一位說(shuō),“這一首詩(shī)已陪我度過(guò)許多難過(guò)的時(shí)刻,我喜歡這首詩(shī)。”還有人說(shuō)“這是第一首吸引我的詩(shī),初中時(shí)候我讀到它,很感動(dòng)”。那么,咱們今天來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī),咱們青年、咱們少年來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)有什么感受呢?先把詩(shī)歌讀起來(lái)。
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