本課主要采用直觀教學、任務型教學和小組合作法，使學生在講授、啟發的基礎上，讓學生通過小組合作完成學習任務，達到教學目標，同時培養學生的合作意識和創新精神。

　　課堂上我努力組織富有成效的學習活動去誘發學習動機、激發學習興趣、活躍學生思維，組織課前活動，我通常以聽說訓練為重點，利用課前幾分鐘，開展聽說訓練活動，讓學生以輕松、愉快的心情迎來即將開始的英語課。課堂上我努力激發學生學習英語的興趣和愿望，使學生通過學習體驗榮譽感和成就感，從而樹立自信心，實現了學生能用所學語言做事情，在學習的過程中發展語言、思維、交流與合作的能力。通過學生自己上網搜索我國籃球比賽的實況來了解比賽的得分情況，并在班中當小解說員用英語解說比賽，讓學生在網上搜索激發學生的探究精神，在“小小解說員”的講解中，引導學生觀察生活，熱于運動，將所學知識融入生活。還通過教師搜索的在北京奧運會中我國男籃進入八強的視頻，培養了學生熱愛祖國，將來為祖國爭光的愛國情感。