《秋季星空》教學(xué)反思范文

　　在教學(xué)開始，我首先首先用語(yǔ)言給大家描繪了一幅美麗的星空?qǐng)D。擔(dān)心效果不佳。現(xiàn)在看來，如果我在用語(yǔ)言描繪的同時(shí)出示圖片可能效果比較的好。

　　在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我提出如果你觀察星空，你怎樣去觀察呢？學(xué)生們說可以用眼看，觀星箱等。學(xué)生們的回答還是可以的。下面就是介紹觀察的時(shí)候應(yīng)該方向。這個(gè)時(shí)候，我問：觀察北天怎樣注意方向呢？學(xué)生們回答了。通過這樣的共同學(xué)習(xí)，掌握觀察星空的時(shí)候注意的問題。然后學(xué)生就是關(guān)于自己感興趣的問題，進(jìn)行匯報(bào)。在學(xué)生提出自己的問題的時(shí)候，我們共同學(xué)習(xí)的星空的相關(guān)的知識(shí)。

　　在認(rèn)識(shí)星空的幾個(gè)主要的星座之后，我提出太陽(yáng)都是東升西落，那么星座是否也東升西落的呢？這個(gè)時(shí)候?qū)W生們進(jìn)行猜想？然后學(xué)生思考怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)觀察計(jì)劃，怎樣知道星座的變化。在計(jì)劃的'過程中，我們一起制定觀察計(jì)劃。

　　在這個(gè)的教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣不高。我想主要的原因可能是本課沒有什么實(shí)驗(yàn)，而是資料學(xué)習(xí)。我在下節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，我可以安排學(xué)生進(jìn)行收集資料，進(jìn)行共享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣效果可能會(huì)好一些。也就是說安排學(xué)生進(jìn)行搜集資料，然后學(xué)生們介紹給同學(xué)們，這樣方式還是新穎的，可以在下節(jié)課試一試。

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