《畫家齊白石》的教學反思

　　《畫家齊白石》是四年級的教學內(nèi)容，本課將通過學習齊白石的作品及其人其事，使學生初步理解中國畫特有的表現(xiàn)形式和特點，體驗畫家的人格魅力，從而提高對中國畫的`藝術審美能力，陶冶情操，增強學生的民族自尊心和自豪感。在本課教學中，我采用教師引導，讓學生根據(jù)自主搜集的資料信息對齊白石生平、作品進行交流學習。最后教師根據(jù)學生的介紹情況，給予適當?shù)难a充。課上留給給學生一些時間用筆墨體驗一下畫蝦，和齊白石的“紅花墨葉法”。也為后面學習中國畫課程進行了鋪墊。以這種形式上欣賞課，學生的積極性很高，教學效果較好。

　　當然在上本課的時候也有一些不足，比如：有些學生沒有找齊白石的相關資料，上課時這一類學生就不會特別有激情的參與到教學中來了，作為教師應該隨機應變，想方設法的讓這些孩子參與進來。其次就是在巡視學生作業(yè)時，應該鼓勵孩子們，把一些優(yōu)秀的作業(yè)應該及時呈現(xiàn)出來，讓更多的孩子分享或者是激發(fā)更多的孩子有更廣闊的思維。

【《畫家齊白石》的教學反思】相關文章：

1.畫家齊白石教案

2.《畫家鄉(xiāng)》的教學反思范文

3.《畫家與牧童》課文的教學反思

4.《畫家與牧童》的教學反思

5.地里的小畫家的教學反思

6.畫家和牧童的教學反思

7.《粗心的小畫家》的教學反思

8.有關于《畫家和牧童》的教學反思