大班社會《各種各樣的廣告》教學反思

　　今天的社會活動是各種各樣的廣告，開始部分：我利用實物來引出廣告詞，讓孩子們學學電視里是怎么說的？

　　緊接著讓孩子們討論：各種各樣的廣告，讓孩子們說說你還聽過、見過哪些廣告，孩子們的模仿能力很強，有許多許多很長很長的廣告語都能一字不漏的說出來，這些都是來自于平時看電視接受廣告信息的影響，通過交流并進行分類，讓孩子們用自己的語言學學廣告語，孩子們說了很多，接著用實物展示儀帶領孩子們觀看書上的廣告畫面，讓幼兒說說畫面上有什么？他們是做什么廣告的？讓孩子們通過討論為什么要做廣告？怎樣做廣告？得出結論：廣告是宣傳一樣東西。要把它的名稱、生產廠家告訴大家，特別要講出它的好處，講得要清楚，讓人喜歡聽。

　　最后讓孩子們自己設計物品，并為物品配上廣告語，可以請老師幫助書寫，并講給全班幼兒聽聽。

　　在孩子們自己設計的過程中，我邊巡視，邊與個別幼兒交流，發現，大部分的幼兒設計的物品都是吃的、玩的，都是孩子們所喜歡的，而廣告語可有點特別，在交流的過程中，有的孩子說：“我們這里的小吃，獨一無二，吃了還想吃，”“你想漂亮嗎？快來我們的秀坊來打扮，肯定會讓你大吃一驚”“我們的表演很精彩，保你物有所值”，等等，發現孩子們能把我們班級所設計的區域 配上了廣告語，這是讓我沒有想到的，原本以為，孩子們的知識缺乏，設計的廣告語可能都是電視里面的，會原本照搬，看來是我低估了孩子們，在我們的生活中處處都有廣告，孩子們在這大千世界里也是見多識廣，在不知不覺中學到了很多知識，是老師在課堂上無法預料的，需要我們老師去發現、去挖掘、去引導孩子欣賞一些健康的、有意義的廣告，活動更多的知識。