篇一：《奧運(yùn)開幕》教學(xué)反思 陳小翠

　　《奧運(yùn)開幕》教學(xué)反思

　　仕版奮揚(yáng)學(xué)校 陳小翠

　　本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識鐘表上的整點(diǎn)、半點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識鐘表上的時、分，知道1時=60分，會認(rèn)讀鐘面上的時間，特別是能正確讀寫非整時時刻。時、分是非常重要的時間單位，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)時間換算的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生天天和時間打交道，已經(jīng)會認(rèn)整時和半時，但時間單位比較抽象，學(xué)生對時和分之間的60進(jìn)制（而不是通常的10進(jìn)制）不易掌握，所以構(gòu)建起來有一定難度。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在認(rèn)讀接近整時的時刻時容易讀錯，如7：55會讀成8：55；再如，讀分針時不會選擇最優(yōu)的方法，讀起來比較慢。通過多次的試教、調(diào)整教學(xué)設(shè)計、精煉教學(xué)語言、聽取科組老師們和工作室成員的意見及反復(fù)修改，我終于比較成功的完成了《奧運(yùn)開幕》這一課。

　　反思這節(jié)課，從設(shè)計準(zhǔn)備到試教，再到最后上完這節(jié)課，感想頗多，特別要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科組老師和歐陽玉意數(shù)學(xué)名師工作室的成員對我的幫助和支持。

　　最初看到教材上內(nèi)容，感到這節(jié)課雖然跟學(xué)生生活密切相關(guān)，但是課堂容量較大，而且學(xué)生生活經(jīng)驗、平時看認(rèn)說時間的方言可能在一定程度上會誤導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，該如何才能上好這節(jié)課呢？于是我深入鉆研教材，理解編者的意圖，查閱了大量的資料，最終定下了兩種教學(xué)設(shè)計。一是手把手引導(dǎo)學(xué)生一步一步認(rèn)識鐘面上的時、分、大格、小格，理解時與分的關(guān)系，會正確讀寫鐘面上的時間。這樣的教學(xué)設(shè)計在兩個班級教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，教師未能正真放手讓學(xué)生去學(xué)，而且課堂容量特別的大，教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得也辛苦，而且大部分學(xué)生未能正真掌握辨認(rèn)鐘面非整時的時刻。在兩次的嘗試教學(xué)反思后，經(jīng)過與其他老師多次的商量，決定改變新的教學(xué)方法。（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，2008年北京奧運(yùn)雖然一直是個令人振奮的話題，但是對于二年級的學(xué)生來說卻是比較陌生的事情。因此，我創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生感受北京奧運(yùn)會開幕式的盛況，再提問“你知道北京奧運(yùn)會開幕式的時間是幾時幾分嗎？”引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課的興趣。

　　（二）探究新知，這部分是本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，又主要分為了

　　三個環(huán)節(jié)：回憶已經(jīng)掌握的簡單的鐘面的知識，比如認(rèn)識鐘面以及整時和整時半的認(rèn)讀，體會1時=60分，幾時幾分的讀法，這部分內(nèi)容在教學(xué)活動中放手讓學(xué)生在小組合作撥一撥、討論中自己總結(jié)出規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神。（三）鞏固練習(xí)，本節(jié)課主要是通過做游戲的方式來體現(xiàn)鞏固練習(xí)的。小朋友們都比較喜歡玩游戲，“我撥你讀”游戲不但能活躍課堂氣氛，也達(dá)到了教師設(shè)計這兩個游戲的最終目的。

　　當(dāng)然，課堂教學(xué)的魅力就在于她永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。反思這活動，我覺得至少有如下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：1、上課有點(diǎn)緊張，對學(xué)生的引導(dǎo)不夠；2、教師語言不夠簡練、語速偏快； 3、對學(xué)生的放手不夠，一直牽著學(xué)生走；4、問題設(shè)計不夠簡練，針對性不夠強(qiáng)，課堂上提問藝術(shù)有待提高。5、練習(xí)的設(shè)計不夠精練。6、制作課件的能力差，導(dǎo)致不能很好的展示出教學(xué)內(nèi)容亮的一面，需要加強(qiáng)技術(shù)上的學(xué)習(xí)。7、獎勵辦法激不起學(xué)生的興趣，所以日后要多側(cè)面了解學(xué)生的喜好，利用這點(diǎn)來選擇獎勵辦法。

　　本次磨課活動雖然結(jié)束了，但這次的鍛煉讓我收獲匪淺，特別是自己的不足提醒我，往后的教學(xué)工作中一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參與學(xué)校、工作室等所舉辦的教研活動，提高自己的教育教學(xué)水平、授課能力，多聽同任課教師的課，取他人之長，補(bǔ)己之短，不斷探索和改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)有效課堂的實(shí)施。