《再別康橋》朗讀指導

　　節奏：輕柔，和諧

　　語調：舒緩，低沉

　　感情：惆悵，惜別

　　重讀：【 】

　　輕讀：( )

　　(輕輕的我走了，)

　　正如我【輕輕的】來;

　　我【輕輕的】招手，

　　(做別西天的云彩。)

　　(那河畔的金柳，)

　　是【夕陽中】的新娘 波光里的【艷影】，

　　(在我的心頭蕩漾。)

　　(軟泥上的青荇，)

　　【油油的】在水底招搖;

　　在康河的【柔波里】，

　　(我甘做一條水草。)

　　(榆陰下的一潭，)

　　【不是清泉】，是【天上虹】;

　　揉碎在【浮藻】間，

　　(沉淀著彩虹似的夢。)

　　尋夢?撐一只長篙， 向青草【更青處】漫溯;

　　滿載一船【星輝】， 在【星輝斑斕】里放歌。

　　(但我不能放歌，)

　　(悄悄是離別的笙蕭;)

　　(夏蟲也為我沉默，)

　　(沉默是今晚的康橋!)

　　悄悄的我走了，

　　【正如我】悄悄的來;

　　我【揮一揮】衣袖，

　　(不帶走一片云彩。)

　　習得詩歌基本斷句聲音形式固然重要，但如果想收到好的朗誦效果還需要懂得一些發聲知識。

　　朗誦發聲秘籍一：充分利用共鳴器官，使聲音遠播

　　改善方案：

　　1. 體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡一樣輕輕地發聲。或者低低的哼唱，體會胸腔的震動;

　　2. 降低喉頭的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松

　　3. 打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒(槽牙)，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化;

　　4. 提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。

　　5. 挺軟腭：打一個哈欠，順便長嘯一聲(注意周圍有沒有人哦!)。

　　以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發音的形式，而把你說話的內容給忘了，這就本末倒置了。