《再別康橋》朗讀指導
節奏:輕柔,和諧
語調:舒緩,低沉
感情:惆悵,惜別
重讀:【 】
輕讀:( )
(輕輕的我走了,)
正如我【輕輕的】來;
我【輕輕的】招手,
(做別西天的云彩。)
(那河畔的金柳,)
是【夕陽中】的新娘 波光里的【艷影】,
(在我的心頭蕩漾。)
(軟泥上的青荇,)
【油油的】在水底招搖;
在康河的【柔波里】,
(我甘做一條水草。)
(榆陰下的一潭,)
【不是清泉】,是【天上虹】;
揉碎在【浮藻】間,
(沉淀著彩虹似的夢。)
尋夢?撐一只長篙, 向青草【更青處】漫溯;
滿載一船【星輝】, 在【星輝斑斕】里放歌。
(但我不能放歌,)
(悄悄是離別的笙蕭;)
(夏蟲也為我沉默,)
(沉默是今晚的康橋!)
悄悄的我走了,
【正如我】悄悄的來;
我【揮一揮】衣袖,
(不帶走一片云彩。)
習得詩歌基本斷句聲音形式固然重要,但如果想收到好的朗誦效果還需要懂得一些發聲知識。
朗誦發聲秘籍一:充分利用共鳴器官,使聲音遠播
改善方案:
1. 體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡一樣輕輕地發聲。或者低低的哼唱,體會胸腔的震動;
2. 降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松
3. 打牙關:所謂打牙關,就是打開上下大牙齒(槽牙),給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了。然后發出一些元音,如“a”,感覺感覺自己聲音的變化;
4. 提顴肌:微笑著說話,嘴角微微向上翹,同時感覺鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了。
5. 挺軟腭:打一個哈欠,順便長嘯一聲(注意周圍有沒有人哦!)。
以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點,以后在大聲說話的時候,注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。但是,切記,一定要“放松自己”,不要矯枉過正,更不要只去注意發音的形式,而把你說話的內容給忘了,這就本末倒置了。
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