引導(dǎo)語：岳陽樓自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽(yù)，與湖北武昌黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。1988年1月被國務(wù)院確定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。古代 許多的詩人在岳陽樓做過著名的詩，下面是小編整理的快速記憶學(xué)習(xí)《登岳陽樓記》的技巧，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　《登岳陽樓記》

　　(宋)陳與義

　　一、原文

　　洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。

　　登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。

　　萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

　　白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

　　二、釋義

　　詞句注釋：

　　⑴簾旌(jīng)：酒店或茶館的招子。夕陽遲：夕陽緩慢地下沉。遲，緩慢。

　　⑵吳蜀橫分地：三國時(shí)吳國和蜀國爭奪荊州，吳將魯肅曾率兵萬人駐扎在岳陽。橫分，這里指瓜分。

　?、轻?xǐ)倚(yǐ)：徘徊。

　?、热甓嚯y：公元1126年(宋欽宗靖康元年)春天北宋滅亡，到寫此詩時(shí)已有三年。憑危：指登樓。憑，靠著。危，指高處。

　　⑸吊古：哀吊，憑吊。

　　白話譯文：

　　巍巍岳陽樓矗立在洞庭湖之東長江之西，夕陽黃昏，沒有晚風(fēng)卷起，樓閣上的招牌靜止不動。我登臨當(dāng)年吳國和蜀國的分界之處(荊州)，在湖山黃昏下徘徊。行程萬里，今日登高遠(yuǎn)望是什么心緒?為避戰(zhàn)亂我奔波三年。登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠(yuǎn)山的古樹，青蒼中，隱含無限的傷悲。

　　——摘自百度百科：登岳陽樓二首。

　　三、記憶分析

　　拿到這首詩，首先讀幾遍，并參考釋義稍微理解一下作者寫詩時(shí)候的時(shí)間地點(diǎn)以及情緒等等。

　　接下來我們再讀完釋義之后，即理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行拆解分析。

　　第一句“洞庭之東江水西”，寫的是岳陽樓的地理位置。

　　后半句“簾旌不動夕陽遲”，寫的是作者看到的東西，由近景的簾旌到遠(yuǎn)景的夕陽。

　　第二句“登臨吳蜀橫分地”，寫的是作者登臨的位置，并且加了三國時(shí)候的歷史色彩。

　　第二句后半句“徙倚湖山欲暮時(shí)”，和前一句的后半句夕陽對應(yīng)。

　　第三句“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危”，前半句是空間的萬里路，三年是時(shí)間。“萬里來游”其實(shí)就是萬里逃難，逃難的之后也就以遠(yuǎn)望來消解自己的苦悶。

　　第四句“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲”，風(fēng)霜不是風(fēng)霜，這個(gè)有點(diǎn)《陋室銘》的“苔痕上階綠，草色入簾青”的這種寫法，按照我們白話文寫的話或許直接寫“臺階上有苔痕，綠的”。

　　建議再讀一遍該詩再進(jìn)行下一步閱讀。

　　下面我們進(jìn)行記憶(在寫下每句提示的時(shí)候，請嘗試背誦這首詩)：

　　第一句寫的是：地理位置，近景遠(yuǎn)景

　　第二句寫的是：登臨位置，徘徊(登臨之后不得走走么)

　　第三句寫的是：空間，時(shí)間

　　第四句寫的是：白頭(作者自己)，老木滄波(感慨悲恨)

　　如果能按照提示背誦這首詩的話，請嘗試去掉提示再過一兩個(gè)小時(shí)背誦一兩遍，就不會忘記了。

　　四、總結(jié)

　　我從拿到這首詩，到背誦下來用了20分鐘時(shí)間，并能進(jìn)行默寫，速度還是有點(diǎn)慢。我說一下這20分鐘如何分配。

　　前5分鐘讀這首詩，讓自己有點(diǎn)感覺，別等別人說了“老木滄波”，你后面三個(gè)字還說不出來。

　　第二個(gè)5分鐘，看看注釋，順便身臨其境地去感受一下作者當(dāng)時(shí)的心境。

　　第三個(gè)5分鐘，嘗試背誦，就是按照我之前給自己的提示，讓自己背誦，慢一點(diǎn)沒關(guān)系，重點(diǎn)是能背出來，如果背到第二句的后半句背不出來，先空著，先背第三句，等背完整首詩再回過頭來看看自己哪些句子無法完全背出來。

　　最后一個(gè)5分鐘，整理自己不會背的，或者可能想不起來的句子，在迫不得已的情況下運(yùn)用諧音圖片，比如我在“徙倚湖山欲暮時(shí)”，這句話時(shí)候，我用了狐貍站在一個(gè)玉棺材上，湖山諧音狐，欲暮諧音玉墓(玉的棺材)。

　　這樣過了20分鐘了，一首詩是能背了，但是容易忘記，或者過了兩天不記得了，所以建議能背以后，過一兩個(gè)小時(shí)再背誦一次，再過三五個(gè)小時(shí)再背一次，才幾十個(gè)字，自己背背花不了多少時(shí)間。