《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為“圓明園的毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。下面是yjbys小編和大家分享的圓明園的毀滅課堂教學實錄，更多內容請訪問(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　師：孩子們你們好!

　　生：老師好!

　　師：我在臺上呆了幾分鐘，我一直在觀察你們，同學們的表情都非常嚴肅。我看出大家都有一點緊張，是嗎?

　　生：是(小聲)

　　師：是嗎?

　　生：是(大聲一點)

　　師：現在我們來開心地笑一笑，這樣我們可能要輕松一點。今天老師非常高興，能夠來到南昌在這樣大一個禮堂上一堂語文課，你們高興嗎?

　　生：高興。

　　師：聲音可以大聲一點，你們高興嗎?

　　生：高興!

　　師：老師停了你們這些話，也非常高興。下面我來自我介紹一下，我來自山西省省會太原，是山西省實驗小學的一名語文老師。我的名字叫趙祿。說到這個祿字，老師想請同學們猜一猜，老師的這個lu，是哪一個lu?

　　生：王字旁加一個各位的各。

　　師：這個字是lu嗎?

　　生：是。

　　師：是嗎?

　　生：是。

　　師：還要加一個?

　　生：還要加一個足字旁，王字旁加一個路。

　　師：為什么呢?

　　生：我看到很多的家長，很多的老師都取這樣一個名字。

　　師：呵呵，看來，這個字是許多女孩子常用的一個字，是嗎?再猜一猜。

　　生：我覺得應該是白鷺的鷺。

　　師：為什么?

　　生：因為爸爸媽媽希望女兒很漂亮。

　　師：看來這個爸爸媽媽希望女兒很漂亮。怎么個漂亮?有沒有老師漂亮呢?

　　生：差不多。

　　師：非常感謝，誰再來猜一猜?

　　生：我猜是露水的露。因為露水表示很純潔。大部分女孩子都喜歡純潔的。

　　師：非常好。但是呢，老師還不是這樣的一個露，再猜一猜，還有哪個露?我發現同學們都非常地會表達。還有誰，繼續來猜一猜?

　　生：我覺得是梅花鹿的鹿。

　　師：為什么呢?

　　……

　　師：【出示“祿”】看看這個認識嗎?什么lu?

　　生：俸祿的“祿”。俸祿的“祿”是什么意思啊?你猜我的父母給我取這個名字是什么用意呢?

　　生：(笑)是老師多賺錢吧?

　　師：我的父母希望我過上好日子，幸福美滿。那么，同學們已經知道了老師叫趙祿，而且還知道是哪一個lu字。你們愿不愿意用自己喜歡的方式，來向老師介紹一下你自己呢?誰第一個來?膽大一點，來。

　　生：我叫黃祥瑞。

　　師：看來父母希望你是一個非常睿智的女孩子，真棒!來，你來!

　　……

　　師：好了，剛才我們通過這種方式彼此認識了一下。下面我們來聊聊天，就來聊一聊我們國家今年發生的一些大喜事。

　　生：奧運舉辦成功了。

　　師：對!再來說說讓我們中國人非常自豪的事情!

　　生：乒乓球比賽中大多數為我們中國人奪金。

　　師：再簡潔一些。

　　生：差不多是全部是我們中國人。

　　師：差不多全部。可以怎樣說?應該是?

　　生：全部。

　　師：三面五星紅旗在會場上升起。還有嗎?

　　生：在李寧點燃奧運圣火的時候，整個中國都沸騰了。

　　師：說得好，除了這件大喜事，還有嗎?

　　生：神舟七號成功飛天。

　　師：很好，還有嗎?

　　生：我還記得翟志剛走出太空艙的那一刻，

　　師：說得真好。說到宇航員，剛才那位同學說到翟志剛，還有?

　　生：劉伯明。

　　師：還有?

　　生：景海鵬。

　　師：山西的老鄉是誰啊?

　　生：景海鵬。

　　師：非常的讓人自豪。這次神七問天，除了在太空漫步，還放出了小衛星。這說明我們中國在太空領域的技術已經達到了一個很高的程度。這是我們中國繼美國、俄羅斯之后，第三個掌握出倉技術的國家。你還想說什么?

　　生：神七發射的時候還帶了一些蔬菜上去。

　　師：同學們說得好，非常有精神，來，我們準備上課。

　　上課。

　　師：剛才我們就奧運、神七問天進行了交流，這些從一個側面我們看到了祖國的強盛，

　　可以說，今天的中國讓國人自豪，讓世界驚嘆。然而，同學們，你們知道嗎，在一百多年的那個年代，由于清政府腐敗無能，導致西方列強不斷入侵我們中國，就在 1860年的今天，10月19日，在中國上空，煙云籠罩，那時正發生著一件讓國人恥辱，讓世界震驚的事情。孩子們，知道發生了什么事嗎?

　　生：知道。

　　師：大聲說(指黑板)。

　　生：圓明園的毀滅。

　　師：對，圓明園被毀滅了，今天我們要學的這篇課文題目就是“圓明園的毀滅”。伸出手，和老師一起來寫課題。