《圓明園的毀滅》語言簡潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。題目為“圓明園的毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去,把美的東西毀滅了,這真是一個(gè)悲劇,更能激起讀者的痛心與仇恨。下面是yjbys小編和大家分享的圓明園的毀滅課堂教學(xué)實(shí)錄,更多內(nèi)容請?jiān)L問(www.nvnqwx.com/wenxue)。
師:孩子們你們好!
生:老師好!
師:我在臺上呆了幾分鐘,我一直在觀察你們,同學(xué)們的表情都非常嚴(yán)肅。我看出大家都有一點(diǎn)緊張,是嗎?
生:是(小聲)
師:是嗎?
生:是(大聲一點(diǎn))
師:現(xiàn)在我們來開心地笑一笑,這樣我們可能要輕松一點(diǎn)。今天老師非常高興,能夠來到南昌在這樣大一個(gè)禮堂上一堂語文課,你們高興嗎?
生:高興。
師:聲音可以大聲一點(diǎn),你們高興嗎?
生:高興!
師:老師停了你們這些話,也非常高興。下面我來自我介紹一下,我來自山西省省會(huì)太原,是山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語文老師。我的名字叫趙祿。說到這個(gè)祿字,老師想請同學(xué)們猜一猜,老師的這個(gè)lu,是哪一個(gè)lu?
生:王字旁加一個(gè)各位的各。
師:這個(gè)字是lu嗎?
生:是。
師:是嗎?
生:是。
師:還要加一個(gè)?
生:還要加一個(gè)足字旁,王字旁加一個(gè)路。
師:為什么呢?
生:我看到很多的家長,很多的老師都取這樣一個(gè)名字。
師:呵呵,看來,這個(gè)字是許多女孩子常用的一個(gè)字,是嗎?再猜一猜。
生:我覺得應(yīng)該是白鷺的鷺。
師:為什么?
生:因?yàn)榘职謰寢屜M畠汉芷痢?/p>
師:看來這個(gè)爸爸媽媽希望女兒很漂亮。怎么個(gè)漂亮?有沒有老師漂亮呢?
生:差不多。
師:非常感謝,誰再來猜一猜?
生:我猜是露水的露。因?yàn)槁端硎竞芗儩崱4蟛糠峙⒆佣枷矚g純潔的。
師:非常好。但是呢,老師還不是這樣的一個(gè)露,再猜一猜,還有哪個(gè)露?我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常地會(huì)表達(dá)。還有誰,繼續(xù)來猜一猜?
生:我覺得是梅花鹿的鹿。
師:為什么呢?
……
師:【出示“祿”】看看這個(gè)認(rèn)識嗎?什么lu?
生:俸祿的“祿”。俸祿的“祿”是什么意思啊?你猜我的父母給我取這個(gè)名字是什么用意呢?
生:(笑)是老師多賺錢吧?
師:我的父母希望我過上好日子,幸福美滿。那么,同學(xué)們已經(jīng)知道了老師叫趙祿,而且還知道是哪一個(gè)lu字。你們愿不愿意用自己喜歡的方式,來向老師介紹一下你自己呢?誰第一個(gè)來?膽大一點(diǎn),來。
生:我叫黃祥瑞。
師:看來父母希望你是一個(gè)非常睿智的女孩子,真棒!來,你來!
……
師:好了,剛才我們通過這種方式彼此認(rèn)識了一下。下面我們來聊聊天,就來聊一聊我們國家今年發(fā)生的一些大喜事。
生:奧運(yùn)舉辦成功了。
師:對!再來說說讓我們中國人非常自豪的事情!
生:乒乓球比賽中大多數(shù)為我們中國人奪金。
師:再簡潔一些。
生:差不多是全部是我們中國人。
師:差不多全部。可以怎樣說?應(yīng)該是?
生:全部。
師:三面五星紅旗在會(huì)場上升起。還有嗎?
生:在李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的時(shí)候,整個(gè)中國都沸騰了。
師:說得好,除了這件大喜事,還有嗎?
生:神舟七號成功飛天。
師:很好,還有嗎?
生:我還記得翟志剛走出太空艙的那一刻,
師:說得真好。說到宇航員,剛才那位同學(xué)說到翟志剛,還有?
生:劉伯明。
師:還有?
生:景海鵬。
師:山西的老鄉(xiāng)是誰啊?
生:景海鵬。
師:非常的讓人自豪。這次神七問天,除了在太空漫步,還放出了小衛(wèi)星。這說明我們中國在太空領(lǐng)域的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)很高的程度。這是我們中國繼美國、俄羅斯之后,第三個(gè)掌握出倉技術(shù)的國家。你還想說什么?
生:神七發(fā)射的時(shí)候還帶了一些蔬菜上去。
師:同學(xué)們說得好,非常有精神,來,我們準(zhǔn)備上課。
上課。
師:剛才我們就奧運(yùn)、神七問天進(jìn)行了交流,這些從一個(gè)側(cè)面我們看到了祖國的強(qiáng)盛,
可以說,今天的中國讓國人自豪,讓世界驚嘆。然而,同學(xué)們,你們知道嗎,在一百多年的那個(gè)年代,由于清政府腐敗無能,導(dǎo)致西方列強(qiáng)不斷入侵我們中國,就在 1860年的今天,10月19日,在中國上空,煙云籠罩,那時(shí)正發(fā)生著一件讓國人恥辱,讓世界震驚的事情。孩子們,知道發(fā)生了什么事嗎?
生:知道。
師:大聲說(指黑板)。
生:圓明園的毀滅。
師:對,圓明園被毀滅了,今天我們要學(xué)的這篇課文題目就是“圓明園的毀滅”。伸出手,和老師一起來寫課題。
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