【教例】
師:看來(lái),同學(xué)們都被詩(shī)中那偉大的母愛(ài)深深打動(dòng)了,讓我們有感情地把全詩(shī)吟誦一遍。
生:老師,我有疑問(wèn)孟郊為什么不帶母親一起出門(mén),讓她老人家享享清福呢?(一生突然站起來(lái)發(fā)問(wèn),還有些語(yǔ)無(wú)倫次,顯然他對(duì)孟郊很有看法。)
師:多有見(jiàn)解!誰(shuí)聽(tīng)懂他的話了?能把他的意思表達(dá)得更清楚嗎?
生:他的意思是說(shuō),孟郊口口聲聲說(shuō)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,他明明已考取功名,完全可以讓母親享享清福,卻把老母親扔在家中不管。他的行動(dòng)和詩(shī)句意思不吻合。
師:(轉(zhuǎn)向提出異議的同學(xué))是這樣的意思嗎?(該生連連點(diǎn)頭稱(chēng)是)
多會(huì)聽(tīng)話,多會(huì)理解呀!看來(lái),這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。(師凝神思索起來(lái))
生:我知道孟郊沒(méi)帶上母親的原因,那是因?yàn)樗赣H太老了,一路上經(jīng)不起顛簸。
生:我反對(duì)他的意見(jiàn)。在交流資料時(shí),我們知道孟郊的母親為了讓兒子靜心苦讀,把家里所有的活兒都攬下來(lái),可見(jiàn)她的腿腳仍很靈便。
生:我有補(bǔ)充。從詩(shī)句中、插圖中可知,孟郊的母親眼睛還很好使,還能縫制衣服呢!至少可以說(shuō)明不至于經(jīng)不起顛簸。
師:這么說(shuō)來(lái),這孟郊也確實(shí)沒(méi)良心。可他的詩(shī)倒是寫(xiě)得句句含情,這究竟是怎么回事?(師顯得很困惑)
生:我想孟郊在出門(mén)前一定想把母親帶上,但母親不想拖累他,希望他能更好地建功立業(yè)。
生:還有,可能是母親習(xí)慣了田園生活,不愿離開(kāi)生活了那么多年的故鄉(xiāng)。而孟郊十分理解母親,不想為難母親。哦,我想他一定會(huì)常回家看望母親的。
生:我覺(jué)得他倆的推測(cè)都成立:母親,不想拖累兒子;兒子,不想為難母親。這是非常高尚的境界,非常偉大的情感!
師:(深為學(xué)生的見(jiàn)解折服,十分激動(dòng))讓我們把這一凝聚著深情的詩(shī)句反復(fù)吟誦,永遠(yuǎn)記在心間!(生吟得聲情并茂)
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