大師的由來閱讀題含答案
閱讀下面的文字，完成（１）～（４）題。（25分）
大師的由來
[法]安·莫洛亞
畫家比埃· 杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時，小說家保爾·葛雷茲走進畫室，看他朋友畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行!”
那一位驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了。
“不行!”葛雷茲又嚷道，“不行!這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫風平淡無奇……現在作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的，不走運的，成千累萬，你想想，怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功，靠真誠。”
“咱們說正經的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開創(chuàng)一個畫派啦……否認存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”
這時，飄來一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下，把腿擱在長沙發(fā)上，瞅了一眼畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā)，嬌媚地一笑：
“昨天，我看了個展覽，”她的嗓音珠圓玉潤，柔婉嬌媚，“那是關于全盛時期的黑人藝術。噢!何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力!”
畫家送上一張自己頗感得意的'肖像畫，請她鑒賞。
“蠻好。”她輕輕吐出倆字，婉轉的，嬌媚的，然后，留下一縷清香，走了。
比埃·杜什抄起調色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了，不干了!”
葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天，說道：
“你能不能這樣做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識界的俊彥名流，說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前，所有肖像畫家，出于無知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現一個人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應以天藍和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個角上畫匹馬，那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像，就用河邊的樹、街上的人流來表現。比埃·杜什，就得拿這些去應市，懂嗎?這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑：“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道。”
“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句，‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒有，”葛雷茲說，“這樣，人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現、介紹、吹捧吧……”
兩個月后，杜什的畫展，在一片贊嘆聲中勝利結束。
美麗的涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，珠圓王潤，香氣襲人，跟著她的新名人，寸步不離。
“噢，”她一再說，“何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力!哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的？”
畫家略一停頓，點上煙斗，噴出一口濃煙，說道：“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎?”
一位有名的畫商，抓住畫家的袖子把他拉到墻角，說道：“好家伙，真有你的!這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進50幅畫……行不行?”
等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門關上，興高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他說，“你信不信，他們全給騙了！我原就以為人類是愚蠢的，殊不知更在我預料之外！”
他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨!”
“蠢貨?!”
畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。
“真高明!”他吼道，“杜什，你想想，是誰勸你改弦更張，用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”
“難道你，”比埃·杜什從煙斗里吸了一大口煙，答道，“從來沒看到過江流水涌嗎？”
（1）下列對小說有關內容的分析和概括最恰當的兩項是（5分）
A．第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語，有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術見識膚淺，同時也對當時社會上急功近利、追求怪異的藝術氛圍進行了嘲諷。
B．文中加點詞“蠻好”表達肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認可；而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫，拿出高質量的有創(chuàng)意的作品。
C．這篇小說充分運用內心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。
D．小說結尾，畫家用小說家教的話回敬小說家，增強諷刺力量，突出了畫家成功之后忘乎所以，根本不把小說家放在眼里；也表明畫家胡亂作畫，找不出畫作的深意，搪塞應付。
E．這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動，表達人物的愿望，推動故事情節(jié)發(fā)展，使得情節(jié)曲折、緊張，扣人心弦。
（2）結合作品內容，品味文中畫線句的不同意味。（6分）
①畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨！”
②（畫家）一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。”
（3）小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的？請簡要分析。（6分）
（4）畫家比埃·杜什是怎樣成為“大師”的？對此，你有什么看法？（8分）
答案：
11、（1）AD（B.“蠻好”“炮制”理解有誤，與文意不合。C.小說沒有用到這幾種心理描寫方式。E.“情節(jié)曲折、緊張，扣人心弦”不切實際）（5分。A3分，D2分，E1分。）
（2） “你這蠢貨！”以強烈的感嘆語氣表現出畫家惱羞成怒時對葛雷茲的叱罵，流露出極端憎惡的感情。“你是蠢貨。”以陳述語氣表現出畫家對葛雷茲陰陽怪氣般的責罵，透露出辛辣的嘲諷意味。（6分，各3分）
（3）畫展前，涅夫斯卡夫人瞧不起畫家，當面得意贊揚別人的畫展，認為畫家的得意之作差勁，輕蔑地快速地走了；（2分）畫展后，她跟在畫家身后，寸步不離，一再贊嘆畫家的創(chuàng)作能力，贊美畫家胡亂作的畫。（2分）對比手法的運用，突出了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術見識膚淺，不懂裝懂，追求怪異，徒慕虛榮的“蠢貨”特征，從一個側面表現了主題。（2分）
(4)畫家比埃·杜什是在小說家葛雷茲勸導下，丟掉自己的苦功、真誠，丟掉對藝術的執(zhí)著追求，而靠嘩眾取寵、追求怪誕、胡亂吹噓等異乎尋常的騙人手段“成名”的。（2分）第二問評分意見：觀點明確2分，闡述4分。可從價值評價、危害、成因、解決辦法等方面切入進行分析。可深入分析一個方面，也可多方面分析。
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