大師的由來(lái)閱讀題含答案
閱讀下面的文字，完成（１）～（４）題。（25分）
大師的由來(lái)
[法]安·莫洛亞
畫(huà)家比埃· 杜什就要畫(huà)完那張藥罐里插著花枝、盤(pán)中盛著茄子的靜物寫(xiě)生了。這時(shí)，小說(shuō)家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫(huà)室，看他朋友畫(huà)了幾分鐘，大聲嚷道：“不行!”
那一位驚愕之下，抬起頭來(lái)，停下不畫(huà)了。
“不行!”葛雷茲又嚷道，“不行!這樣畫(huà)法，永無(wú)出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫(huà)風(fēng)平淡無(wú)奇……現(xiàn)在作品比買(mǎi)主多，蠢貨比行家多。沒(méi)成名的，不走運(yùn)的，成千累萬(wàn)，你想想，怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功，靠真誠(chéng)。”
“咱們說(shuō)正經(jīng)的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫(huà)啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)畫(huà)派啦……否認(rèn)存在什么動(dòng)態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫(huà)……”
這時(shí)，飄來(lái)一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到來(lái)。這是一位美艷的波蘭女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下，把腿擱在長(zhǎng)沙發(fā)上，瞅了一眼畫(huà)布，順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā)，嬌媚地一笑：
“昨天，我看了個(gè)展覽，”她的嗓音珠圓玉潤(rùn)，柔婉嬌媚，“那是關(guān)于全盛時(shí)期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!”
畫(huà)家送上一張自己頗感得意的'肖像畫(huà)，請(qǐng)她鑒賞。
“蠻好。”她輕輕吐出倆字，婉轉(zhuǎn)的，嬌媚的，然后，留下一縷清香，走了。
比埃·杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當(dāng)保險(xiǎn)公司跑街的……幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫(huà)匠。那些搞批評(píng)的，不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了，不干了!”
葛雷茲聽(tīng)畢，點(diǎn)上一支煙，想了半天，說(shuō)道：
“你能不能這樣做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來(lái)，你一直著意于革新畫(huà)法……我寫(xiě)兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識(shí)界的俊彥名流，說(shuō)你開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)肖像分解畫(huà)派。在你之前，所有肖像畫(huà)家，出于無(wú)知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現(xiàn)一個(gè)人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫(huà)一位上校，就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個(gè)角上畫(huà)匹馬，那個(gè)角上畫(huà)幾只蟋蟀。實(shí)業(yè)家的肖像，就用河邊的樹(shù)、街上的人流來(lái)表現(xiàn)。比埃·杜什，就得拿這些去應(yīng)市，懂嗎?這種肖像分解畫(huà)，一個(gè)月里你能不能替我炮制二十幅出來(lái)?”
畫(huà)家慘然一笑：“一小時(shí)里都畫(huà)得出……可是我不會(huì)胡說(shuō)八道。”
“那好辦，老兄。有人向你請(qǐng)教，你就不慌不忙，點(diǎn)上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來(lái)上這么一句，‘難道你從來(lái)沒(méi)看到過(guò)江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒(méi)有，”葛雷茲說(shuō)，“這樣，人家會(huì)覺(jué)得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”
兩個(gè)月后，杜什的畫(huà)展，在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。
美麗的涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，珠圓王潤(rùn)，香氣襲人，跟著她的新名人，寸步不離。
“噢，”她一再說(shuō)，“何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!哎，親愛(ài)的，真是驚人之筆，你是怎么畫(huà)出來(lái)的？”
畫(huà)家略一停頓，點(diǎn)上煙斗，噴出一口濃煙，說(shuō)道：“難道你，夫人，從來(lái)沒(méi)看到過(guò)江流水涌嗎?”
一位有名的畫(huà)商，抓住畫(huà)家的袖子把他拉到墻角，說(shuō)道：“好家伙，真有你的!這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買(mǎi)進(jìn)50幅畫(huà)……行不行?”
等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門(mén)關(guān)上，興高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他說(shuō)，“你信不信，他們?nèi)o騙了！我原就以為人類是愚蠢的，殊不知更在我預(yù)料之外！”
他抑制不住地狂笑起來(lái)。畫(huà)家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨!”
“蠢貨?!”
畫(huà)家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫(huà)，躊躇滿志，一字一頓地說(shuō)：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫(huà)自有深意……”小說(shuō)家愣住了。
“真高明!”他吼道，“杜什，你想想，是誰(shuí)勸你改弦更張，用新方法作畫(huà)的?你能說(shuō)說(shuō)它們的深意在哪兒?jiǎn)?!”
“難道你，”比埃·杜什從煙斗里吸了一大口煙，答道，“從來(lái)沒(méi)看到過(guò)江流水涌嗎？”
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．第六自然段畫(huà)線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語(yǔ)，有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見(jiàn)識(shí)膚淺，同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。
B．文中加點(diǎn)詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人對(duì)還不出名的畫(huà)家的肖像畫(huà)的認(rèn)可；而“炮制”一詞則是小說(shuō)家保爾·葛雷茲要求畫(huà)家制作肖像分解畫(huà)，拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。
C．這篇小說(shuō)充分運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺(jué)、環(huán)境景物襯托等方式描寫(xiě)人物心理，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。
D．小說(shuō)結(jié)尾，畫(huà)家用小說(shuō)家教的話回敬小說(shuō)家，增強(qiáng)諷刺力量，突出了畫(huà)家成功之后忘乎所以，根本不把小說(shuō)家放在眼里；也表明畫(huà)家胡亂作畫(huà)，找不出畫(huà)作的深意，搪塞應(yīng)付。
E．這篇小說(shuō)以動(dòng)作性對(duì)話披露人物的心理活動(dòng)，表達(dá)人物的愿望，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使得情節(jié)曲折、緊張，扣人心弦。
（2）結(jié)合作品內(nèi)容，品味文中畫(huà)線句的不同意味。（6分）
①畫(huà)家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨！”
②（畫(huà)家）一字一頓地說(shuō)：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。”
（3）小說(shuō)是如何運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)涅夫斯卡夫人形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（4）畫(huà)家比埃·杜什是怎樣成為“大師”的？對(duì)此，你有什么看法？（8分）
答案：
11、（1）AD（B.“蠻好”“炮制”理解有誤，與文意不合。C.小說(shuō)沒(méi)有用到這幾種心理描寫(xiě)方式。E.“情節(jié)曲折、緊張，扣人心弦”不切實(shí)際）（5分。A3分，D2分，E1分。）
（2） “你這蠢貨！”以強(qiáng)烈的感嘆語(yǔ)氣表現(xiàn)出畫(huà)家惱羞成怒時(shí)對(duì)葛雷茲的叱罵，流露出極端憎惡的感情。“你是蠢貨。”以陳述語(yǔ)氣表現(xiàn)出畫(huà)家對(duì)葛雷茲陰陽(yáng)怪氣般的責(zé)罵，透露出辛辣的嘲諷意味。（6分，各3分）
（3）畫(huà)展前，涅夫斯卡夫人瞧不起畫(huà)家，當(dāng)面得意贊揚(yáng)別人的畫(huà)展，認(rèn)為畫(huà)家的得意之作差勁，輕蔑地快速地走了；（2分）畫(huà)展后，她跟在畫(huà)家身后，寸步不離，一再贊嘆畫(huà)家的創(chuàng)作能力，贊美畫(huà)家胡亂作的畫(huà)。（2分）對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見(jiàn)識(shí)膚淺，不懂裝懂，追求怪異，徒慕虛榮的“蠢貨”特征，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了主題。（2分）
(4)畫(huà)家比埃·杜什是在小說(shuō)家葛雷茲勸導(dǎo)下，丟掉自己的苦功、真誠(chéng)，丟掉對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，而靠嘩眾取寵、追求怪誕、胡亂吹噓等異乎尋常的騙人手段“成名”的。（2分）第二問(wèn)評(píng)分意見(jiàn)：觀點(diǎn)明確2分，闡述4分。可從價(jià)值評(píng)價(jià)、危害、成因、解決辦法等方面切入進(jìn)行分析。可深入分析一個(gè)方面，也可多方面分析。
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