王維，河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。下面是關(guān)于王維詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

一、導(dǎo)入新課：檢查背誦。

二、學(xué)習(xí)《送沈子福歸江東》

　　1、齊讀課文

　　2、寫作背景簡介 ：此詩是王維開元二十八、二十九年 （740 、 741） 游歷湖北襄陽一帶所作。其集中尚有《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩，可見所游之地不止一處。沈子福，不詳。長江從九江以下往東北方向流。江東，指長江下游以東地區(qū)?？丛婎}和頭兩句的意思，這詩當(dāng)是作者在長江上游送沈子福順流而下歸江東之作。

　　3、基本解讀

　　1）這首詩寫送別友人之場景，表達(dá)了對(duì)友人依依惜別之情。（主旨）

　　2）前二句“楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻”，寫送行之地的景色。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句點(diǎn)出“歸江東”題意。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。

　　3）后二句 " 惟有相思似春色，江南江北送春歸”，寫友人走后詩人的思念之情。友人乘船而去，詩人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就象眼前春色的無邊無際。詩人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？“

　　4、鑒賞要點(diǎn)：此詩融情于景，借景抒情。詩人通過奇妙的比喻聯(lián)想，將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來，達(dá)到景與情合的境界，而沒有絲毫做作的痕跡。詩中既寫出了與友人深厚的友誼，也將抽象的惜別之情極其生動(dòng)地表達(dá)了出來，成為可見可觸的形象，仿佛友情綿長，充塞于天地之間。

　　5、小結(jié)：此詩融情語景，潔凈抒情。詩人通過奇妙的聯(lián)想，將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來，達(dá)到景

　　與情合的境界，而無做作的痕跡。詩人將抽象的惜別之情極其生動(dòng)的表達(dá)出來，成為可見可觸的形象，仿佛友情綿長，充塞于天地之間。

　　6、課外探究：試舉一首送別詩，比較異同。如《渭城曲》： 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。