閱讀文言文，完成第8-11題。（14分）

　　三子能言

　　沛國有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有聲無言。忽有一客從門過，因乞飲，聞其兒聲，問之曰：“此是何聲？”答曰：“是仆之子，皆不能言?！笨驮唬骸熬蛇€內省過，何以至此？”主人異其言，知非常人。良久出云：“都不憶有罪過。”客曰：“試更思幼時事。”入內，食頃①，出語客曰：“記小兒時，當床上有燕巢，中有三子，其母從外得食哺，三子皆出口受之，積日如此。試以指內巢中，燕雛亦出口承受。因取三薔茨②，各與食之。既而皆死。母還，不見子，悲鳴而去。昔有此事，今實悔之?！笨吐勓?，遂變為道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣?！毖杂?，便聞其子言語。周亦忽不見此道人。

（選自《搜神后記》陶潛著有刪改）

　　【注釋】①食頃：吃一頓飯的時間。形容時間短。②薔茨：薔薇的一部分，有毒性，待考證。

　　8．根據要求，完成下列兩小題。（6分）

　?。?）解釋下列句中加點的詞（4分）

且弱冠（） ②主人異其言（）

語客曰（） ④言訖（）

　　（2）下列各句與例句中的“因”的用法相同的一項是（）（2分）

　　例句：因取三薔茨，各與食之。

　　A．罔不因勢象形 B.虎因喜，計之曰“技止此耳！”

　　C．問塔動之因 D.余因得遍觀群書。

　　9.用“／”給下面句子劃分停頓，劃兩處。（2分）

　　其母從外得食哺

　　10．翻譯文中畫波浪線的句子（4分）

　　（1）君既自知悔，罪今除矣。

　?。?）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。（《送東陽馬生學》）

　　11．閱讀了這個故事，有人說：“古人真是太迷信了，這個故事反映出了古人因果報應的宿命思想?！倍悴毁澇蛇@一觀點，你認為閱讀古典名著要本著“取其精華，去其糟粕”的態度，請你談談自己的理解。（2分）