閱讀下面這首宋詩,完成1—2題。
舟中二首(其一)①
陳師道
惡風橫江江卷浪,黃流湍猛風用壯②。
疾如萬騎千里來,氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明,舟中坐起待殘更。
少年行路今頭白,不盡還家去國情。
[注]①宋哲宗紹圣元年(1024),作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。②風用壯,表示風力壯猛。
1、第三、四句運用了哪些修辭方法?請作簡要賞析。(6分)
2、這首詩表現出作者怎樣的復雜情感?請簡要分析。(5分)
答案:
1、比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的`比作瞬息千里的萬馬,將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖;生動形象地寫出風浪的威勢。(手法2分,具體解說2分,作用2分)
2、 ①“惡風”“黃流”寓示作者生活環境的險惡,借此表達出作者被罷職后的憤懣之情;②“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之感;③借“今頭白”、情“不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。(答對1點2分,答對3點得滿分,言之成理即可)
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