舟中二首（其一）【注】

　　陳師道

　　惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。

　　疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。

　　岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。

　　少年行路今頭白，不盡還家去國情。

　　【注】宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。

　　（1）頷聯運用了哪些修辭手法？請作簡要賞析。

　　答：________________________________________________________

　　（2） 這首詩表現出作者怎樣的.情感？請結合全詩作簡要分析。

　　答：__________________________________________________________

　　答案

　　（1） 比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張地比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能鎮壓三江五湖；生動形象地寫出了風浪的威勢。

　　（2） “惡風”“黃流”預示作者生活環境的險惡，借此表達出作者被罷黜之后的憤懣之情；“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之情；借“今頭白”“情不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。