2011.8.5.《新聞晨報》A29版文章《美國的貧富分化和智能分化》，作者是美國薩福克大學(xué)副教授薛涌。我讀后想到一些問題，提出來供大家研究。

　　薛涌說：“這反映了美國社會一個深刻的矛盾：“不僅貧富分化加劇，智能分化或者說教育分化也在加劇。如果說貧富分化是市場競爭的結(jié)果，教育分化則是所謂‘起跑線’的問題，在某種意義上更可怕。”“美國的教育條件其實相當(dāng)好。一流人才在這種環(huán)境中成長，當(dāng)然就更加一流了。但是，‘失敗文化’養(yǎng)育出來的生活態(tài)度，則是義務(wù)教育乃至大學(xué)很難扭轉(zhuǎn)的。美國的精英非常聰明勤奮，不停地創(chuàng)造，昨天是互聯(lián)網(wǎng)，今天是iPhone、Facebook。但是，論者指出，這些產(chǎn)業(yè)利潤極大，創(chuàng)造的就業(yè)則不多，使得財富更加集中。草根越來越被甩在后面。”“美國的困境，給中國提一供了寶貴的前車之鑒——矯正貧富分化要趁早。如果動手晚了，等形成世代貧困再想辦法，那就難上加難了。”

　　人腦中神經(jīng)元的數(shù)量是已知的，大約為1000億個，具有極大的信息貯存量。一個信息單位叫做比特，大約相當(dāng)于一個單詞。人腦的容量有一百萬億個比特，這還是較為保守的估計。這一百萬億個比特，究竟有多大呢？它可以裝下全世界所有圖書館的藏書內(nèi)容。何況人類還有潛意識，有許多難以用語言表達(dá)的微妙感覺和印象。

　　人腦的功能比現(xiàn)在任何最先進(jìn)的電腦強(qiáng)大得多。美國加利福尼亞的大腦智力研究所的一些專家認(rèn)為，人的大腦功能實際上是無限的。實際上，普通一個人能夠表達(dá)出的信息量只是巨大的冰山露出海面的峰面。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，象愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，只用了自己大腦的三分之一的功能，而一般人則更少，絕大部分腦細(xì)胞仍處于“待業(yè)”狀態(tài)。而且人腦不同于機(jī)器，使用久了會有磨損，而是越用越好用，就象有人學(xué)外語，一旦掌握了一兩門外語，再學(xué)第三門和第四門就會容易許多。