從小就喜歡把自己，劃為心靈手巧之列。
源自于小學一年級的寒假，一次去同學家玩，正巧她媽教她織毛襪子。連反正針都不會織的我，也一同開始學習。沒多久，半只毛襪子的雛形就已經在我的手下顯現，而同學的襪子尖還沒處理好，不是丟針就是并錯了針，原本應該是并成一個梯形，她織成了平行四邊形。氣得她媽媽要打她。
還有一次，同學的嫂子教我倆織插肩毛衣（從領口開始），我很快就掌握要領，而她總是加錯針，本應該分成前、后身和兩只袖子共四片。在四根筋左右分別加針，她總是弄錯，氣得她把織好的毛衣領子全都拆了。后來，鉤衣服、繡花我也是一學就會，根本就不用看口訣。前幾年，流行用學編中國結，編招財蛙。20根繩兒，對折后，共40根，我循規蹈矩的也很快學會了。從小到大，我學的女紅總是能贏來同伴們的陣陣掌聲。
可是，提起運動細胞，我自認為我，缺少了哪根筋。
從小無論是踢毽子、跳繩、跳皮筋還是打口袋，總是玩不好。總是因為我的出現而影響團隊的成績，漸漸地我就只能淪落為觀眾。至于球類，更是與我無緣了，自嘲運動是我的短板。
就在一周前，我接到好朋友的電話。
“小姐姐，告訴你一個好消息。我在網上找到一個教打乒乓球的教練，我剛剛下課。這個老師人品特別好，表達能力也很強。老師說我有打乒乓球的天賦，我太高興了。一個世界冠軍就這樣被埋沒了……”
“哦！真不錯，好好學吧！真羨慕你！”
“要不你和我一起學吧！省得你一下班，到家就不下樓了。再說練習打乒乓球對頸椎也有好處，總比你針灸強！”
頸椎增生一直困擾著我，一度影響到我的工作。針灸、散步、爬山只要是能有益于治療，我都愿意嘗試。可是打乒乓球，那是需要技巧的運動，那是需要小腦靈活的人干的事情，我能行嗎？能學會嗎？可是我經不住朋友的勸說，還是決定嘗試一下。
周六八點多，我接到老師的邀請，應約前往。
老師是一個大約40歲左右，高高的、瘦瘦的男子，話不多。
老師讓我先練習顛一下球，想了解一下我對乒乓球掌握的熟練程度。我只好硬著頭皮練習，顛3個球就壞了。
我的臉一下就紅了。
“老師，我能學會嗎？”
“能，一定能！大姐，你回家咱就練習顛球，你別小看顛球，這顛球里孕育很大的學問。無論是從力度的'把握，還是從角度的調整都是靠碗部的調控，如果你能顛到500個、1000個，你打球的水平也就能有很大、很快的提高。”
莫非今天我只能學習顛球了？我心里暗暗的叫苦。這回丟人真是丟大了，頭腦一時發熱，怎么受這罪，自己根本就不是那塊料！
“好了，大姐你回家練習顛球吧！咱先學習發球，先把球放到案子上，等球彈起你就往我這邊打。”
“我現在就能上案子了？可是我打不好啊！不一定能打上啊！”
“能打好，還用學嗎？沒關系，咱慢慢來。”
就這樣，我開始練習發球、接球。正手、反手、一正一反打球，我終于能接住老師打過來的球啊！我好興奮啊！
不知不覺的一個小時就很快過去了，我意猶未盡。從不會打球、不會握拍到能接住老師的一個球、到連續接住老師調整后，打來的10個球了。這對我運動細胞訓練絕對是一次嘗試、一次挑戰。
看來缺少運動細胞哪根筋，可能是我之前，自己的武斷，莫非我也未必沒有這方面的潛能。
在回家的路上，我把自己挑戰自我的喜悅在車里用電話和好朋友分享著、也把余音傳遞給開車接我的愛人。
“看來學會打乒乓球后，我還得學車，不準備再養證了。我的駕駛證已經安睡了14年了，我準備啟用了。我興奮地和好友煲著電話粥。”
“老師你看他話不多，可是一提起乒乓球、兩眼發光，很有耐心。小小的乒乓球在老師的手里能玩出各種花樣，最重要的是老師把他對乒乓球的喜愛融入教學中，他一遍一遍的鼓勵我，不斷地調整我的姿勢、方向……”
“我今天最大的收獲就是，明白熟能生巧這個道理了。以前認為我缺少運動細胞，連嘗試的勇氣都沒有。看來，‘聞道有先后、術業有專攻’還是有道理的。或許加以時日，我不光是能會打、而且還能打好乒乓球的。”
“怎的？你還沒完了，別興奮了。不上樓了？”
這時，我才發現，車已經開到我家樓下了。
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