盛夏七點鐘的陽光照在雕花舊木床上，照見塵埃在光線里浮沉，也照見一個女嬰的落生。A如同一粒種子，被飛鳥銜來，又隨意丟棄。我落生在一個叫楚門的江南小鎮，在陽光、灰塵與血水奶水混合的氣息里，發芽。
我相信，江南的每一個嬰兒，第一次睜開眼睛時，一定會看到樹，至少，也聞到過樹。樹就在屋外，從老屋的每一個縫隙里，滲進來暗綠色的呼吸，提前讓一個嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬物生命之初的清純味道。
我看到過樹，也如同，我一定看到過祖先們，雖然我的記憶里并沒有他們。那時，樹還是樹，我還是我，同為平凡的生命體，離祖先一步之遙，離大地一步之遙。
然后，一棵棕櫚樹，成為記憶里第一棵具象的樹。它孤零零地站在祖母家老屋后一個很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹，鶴立雞群。劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執著眺望遠處的詩人。關鍵是，它結滿了碩大的海珍珠般的累累果實，金黃色的，極其緊實。可是，果實不能吃，白長了。我問樹：你結的果子不能吃，為什么還要結果子？樹當然沒有回答。
于是我猜想，世界上有些東西，其實是沒用的，比如棕櫚樹的果實，還比如一棵棕櫚樹，它長在那兒，和沒有長在那兒，有什么區別呢？還有，學校里有兩棵枇杷樹，它身上爬滿了棕色的毛毛蟲，讓人毛骨悚然。我想，身上每天被毛毛蟲爬著，活著有什么意思？還有一棵 老桂花樹，我跟母親說，那棵桂花樹聞著很臭。母親說，怎么會臭的呢？你的鼻子有問題吧？其實是太香了。我又想，它那么香，卻被冤枉成臭的，那它活著，也沒什么意思 。小鎮邊的山上，也有很多樹。但是，它們長在那兒干什么呢？如果世界上沒有樹，也沒關系的吧。那么，如果世界上沒有我，也沒關系的吧？
于是，我想，我和一棵樹一棵草，其實是一樣的。怎么長大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時如釋重負。那時我不知道，世界上有“無憂無慮”、“閑云野鶴”這些詞，說的就是當時我像一棵樹一棵草那么沒心沒肺的狀態。
幾年后，與一棵樹的遇見和別離，生命的味道開始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹，在一個下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉下運到了我家，栽在剛剛造好的院子里。
一個孤僻的女孩和一棵孤獨的樹，開始精神上的相依為命。樹干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹下讀書寫字，有好的句子就念給它聽，有想說的話，就在心里說給它聽。風吹過來，樹葉發出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。常常，我會呆呆站在樹下好半天。有一次，做錯什么事被母親責怪，我在樹下站了很久。夜深了，樹像一個人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來，我聽見一個聲音說：“你長大了，你應該……”
生命里出現了“應該”這個詞，你應該這樣，你不應該那樣。十八歲，當我離開它去杭州讀書，發現整個杭州城都是桂花，仿佛我走了 三百六十公里，桂花樹跟了我三百六十公里！
隔著三百六十公里，我問樹：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開土地，不張揚，不索取，不爭奪，一生都保持植物般的優雅，可以嗎？樹沒有回答。
很多年后，又來了一棵樹。
是一棵幸福樹。搬新辦公室時，朋友送的。它被兩個花店的工人很費力地搬到十七樓。它長在一個很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹。
我“應該”了幾十年，終于達到了人生的某種“高度”：干活的地方，睡覺的地方，都離地百尺。像城市里無數人一樣，離地越來越遠。但我沒想到樹也搬到了樓上。
辦公室朝北，整天沒有一絲陽光。有一天，我被一縷陽光晃了眼，百思不得其解，最后發現，是陽光被對面大樓的玻璃反射過來。這可憐的一絲陽光，細微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動，葉子幸福得微微顫抖。樹會怎么想呢？它的一生，估計要和我一起，永遠禁錮在此，燈光，自來水，是它的陽光雨露，就像，方便面、快餐，經常是我的午餐。多么可憐。
奇怪的是，B以燈光為生的幸福樹，居然枝繁葉茂得不可思議。時時有緞子般的新葉，從樹冠處一叢叢地鉆出來。有時，出差回來，見它蔫蔫的，澆點水，又舒展了。它怎么這么逆來順受呢？怎么這么像我呢？
終于，葉子的方向出賣了樹的心。過一段時間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過去，像無數只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹什么都沒有說，卻什么都說了——我渴望！我渴望陽光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥的味道！
這棵樹，永遠也不會有鳥來筑巢。
十七樓的窗外，一陣烏云路過，雨水隨后滴落，落不到樹上。C一陣風從窗口路過，試圖搖動窗內的樹枝，樹一動不動。
風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹。
風會不會想，樹邊上那個女人，也是一個假人？
（有刪改）
15．下列對文章內容理解和分析不恰當的兩項是（ ）（4分）
A．A句用了比喻的修辭，生動形象地寫出了作為江南嬰兒的“我”出生的自然、隨意。
B．B句寫幸福樹枝繁葉茂的狀態，是為了批判它的逆來順受，更是為了反映“我”人性的弱點。
C．C句運用了擬人的修辭，賦予了風和樹人的情態，寫出了屋內的.樹與屋外的風隔離的悲苦狀態。
D．文章通過寫我與樹相遇的所見所感，表達了我對自然、原始、純真生命狀態的贊美和向往之情。
E．文章語言雋永，對我遇見樹的經歷進行了詳盡的記敘，可讀性強，既有曲折生動的人生經歷，又能帶來人生思考。
16．（6分）
⑴解釋下列加點詞語在句中的含義。（2分）
說的就是當時我像一棵樹一棵草那么沒心沒肺的狀態。
答：
⑵理解下列句子在文中的含意。（4分）
我“應該”了幾十年，終于達到了人生的某種“高度”。
答：
17．文章題目為“遇見樹”，請結合全文概括不同的樹給我的不同的人生啟示。（6分）
答：
18．文章結尾說：“風會不會想，樹邊上那個女人，也是一個假人？”你認為文中的“我”是個“假人”——有著虛假的軀殼，過著虛假的生活；還是是個真實的人，有著真實的內心？請結合全文談談你的看法。（6分）
答：
15． BE
16（1）無世俗之心，純真自然的狀態。（2分）
（2） 我順應世俗的眼光追求了幾十年，（2分）終于擁有了符合世俗眼光的職位和地位。（2分）（解釋出“應該”、“高度”在文中的含義，各2分）
17①遇見棕櫚樹，我明白應堅持本心，擁有純真的生命狀態。（2分）
②遇見桂花樹，我明白應該“長大”，去追求人生的“高度”。（2分）
③遇見幸福樹，我明白應該回歸自然，向往自由。（2分）
18① 觀點1分，答出“我”“真”的生命狀態2分，答出“我”假的生命狀態3分
② 觀點1分；答出自己“應該”去做，也是一種在特定階段順應本心的真實行為2分；答出自己通過“幸福樹”感悟到了應擁有真實、自然的生活3分
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