【實(shí)用】識字教案3篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的識字教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
識字教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容：三年級下冊第二單元要求認(rèn)識的生字。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本單元38個生字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：利用已學(xué)識字方法和在情境中重復(fù)出現(xiàn)識記生字。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
這節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)第二單元的要求認(rèn)識的生字。大家想一想，我們以前學(xué)過了哪些識字方法？出示課件。
二、 文中識字
下面大家自由讀課文，圈出生字，借助拼音自由學(xué)習(xí)生字。
三、 讀帶生字課文片段及句子
請大家坐好，下面老師要檢查一下大家的自學(xué)情況。
多種方式讀。
指名讀
開火車讀，學(xué)生跟讀。
男女賽讀
齊讀
四、 讀詞語
大家讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在這些淘氣的生字娃娃藏在詞語里面，看看你還認(rèn)識他們嗎？
小組賽讀。看看哪個小組既能做到聲音洪亮，又能把詞語讀正確。
齊讀。
五、 小組內(nèi)考生字
這節(jié)課大家學(xué)得特別認(rèn)真，相信你的收獲一定很多，下面大家四人一小組，互相考一考本單元的生字，一人讀，其他組員認(rèn)真聽，把他不認(rèn)識的生字圈出來。
六、 交流難記的生字
展臺出示生字，全班交流識字方法。
七、 總結(jié)識字情況
在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，大家通過自己的努力，認(rèn)識了很多生字，繼續(xù)努力，老師相信你們每個人都能成為識字小能手。
識字教案 篇2
教材分析：
本課內(nèi)容由五條關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語組成。諺語是在群眾中流傳的固定語句，用通俗易懂的語言反映深刻的道理。本課的諺語通俗易懂，給人的啟示也很深刻。如“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。
教學(xué)目標(biāo)：
1、會認(rèn)“移”“謀”等10個生字，會寫“斤”“折”等8個生字。
2、能正確、流利地朗讀諺語，有積累諺語的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：識記生字，朗讀諺語。
教學(xué)難點(diǎn)：有積累諺語的興趣。
教學(xué)過程：
第一課時
一、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，識記生字
1、導(dǎo)入，揭題。
2、同桌互讀，幫助對方正音。
3、指名朗讀，師生共同評議讀音是否正確。
4、自主識字（說說你是怎么記的？）
5、通過組詞鞏固識字。
移（ ） 謀（ ） 柴（ ） 焰（ ）
易（ ） 獨(dú)（ ） 折（ ） 搓（ ）
斤（ ）
二、指導(dǎo)寫字
1、自由說說你覺得哪個字最難記，你是怎么記的？你要提醒大家注意什么？
2、范寫幾個學(xué)生覺得難寫的字。
提醒學(xué)生注意：“挑”的筆順
“折”“根”二字不要多一點(diǎn)
“滿”的結(jié)構(gòu)
3、生練寫
4、交流
第二課時：
一、復(fù)習(xí)鞏固
二、朗讀諺語，感知含義。
1、自讀諺語，理解諺語，提出自己不懂的詞語。
2、在小組里說說自己對每一句諺語的理解，可以從字面上理解，也可以結(jié)合生活實(shí)際理解。
3、每一個小組選擇一句諺語，說說本組同學(xué)對該諺語的理解。
4、選擇自己最喜歡的諺語讀一讀，并說說自己喜歡的理由。
5、采用范讀、對讀、齊讀等方式反復(fù)朗讀諺語，鼓勵記誦自己喜歡的諺語。
6、齊讀課文，說說從這篇課文中你能得到什么啟發(fā)嗎？
7、用自己親身經(jīng)歷或身邊發(fā)生的事例，說明諺語中蘊(yùn)含的道理。
三、完成課后練習(xí)“看看寫寫”。
四、實(shí)踐活動
1、分小組將收集到的諺語進(jìn)行分類整理。
2、各小組將收集整理好的諺語在班級里張貼。
3、學(xué)生摘抄自己喜歡的諺語。
識字教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識11個生字，會寫10個漢字。
2、認(rèn)識大寫，小寫字母，通過唱拼音歌，幫助記憶字母順序。
3、學(xué)習(xí)使用音節(jié)表和音序查字法查字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1、識字十一個，會寫十個漢字。
2、能從同音字中找出自己需要的字。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、《新華字典》。
2、生字卡片。
3、大寫字母表、拼音歌、音節(jié)表的課件或掛圖。
第一課時
一、導(dǎo)入
出示一組詞語，讓學(xué)生猜猜應(yīng)選哪個字。
水、甬、詠、泳、勇、誦
（）遠(yuǎn)歌（）（）敢游（）
你是怎樣猜到呢？
二、新課
（一）自學(xué)
1、讀一讀課文中的字和詞，如果有不認(rèn)識和不理解的地方可以查字典。
2、供助字典你知道每個字的意思嗎，能給它組詞嗎，小組交流。
3、同桌互相查生字的讀音。
（二）識字
1、交流。你認(rèn)識了哪些生字？學(xué)生匯報(bào)一個老師貼一個，全班齊讀。
2、組詞，提示學(xué)生《新華字典》中，LIN有16個，YANG有11個字。根據(jù)部首表示的意思，確定想要組詞中你想選擇的字，如：淋是淋浴的淋，魚鱗是鱗，因?yàn)槭囚~字旁。
3、分析字形。運(yùn)用自己喜歡的方法分析字形。
學(xué)習(xí)“甬”字，讓學(xué)生先認(rèn)識“踴躍、洶涌、蠶蛹、兵馬俑”這里的YONG和字旁有關(guān)，學(xué)生易理解，這樣學(xué)生去掉偏旁就是甬道的甬。
（三）寫字
1、觀察。觀察田字格中“鄰、居、淋、游、甬”的位置。
2、書寫，學(xué)生交流。老師范寫，學(xué)生仿寫。
3、評價。說主你所寫的字中最棒的一個，還有哪個是需要改進(jìn)的。
（四）練習(xí)
請你認(rèn)真想詞語的意思，根據(jù)學(xué)過的部首幫助理解字義，如果你選擇對了機(jī)靈狗會來恭賀你的。
Tao花葡tao淘萄桃啕
fang問fang織仿訪舫訪
第二課時
一、導(dǎo)入
播放《拼音歌》這首歌曲不僅好聽而且能幫助大家記憶字母順序，你們有信心學(xué)會它嗎！
二、流程設(shè)計(jì)
（一）學(xué)習(xí)《拼音歌》
1、課件形式出示《拼音歌》或者放錄音看書形式，學(xué)生一邊看一邊聽一到二次。
2、學(xué)生隨播放的《拼音歌》唱一到二次。
3、學(xué)生試著獨(dú)立唱《拼音歌》。
4、學(xué)生試背字母表。
5、齊唱一次《拼音歌》。
（二）認(rèn)一認(rèn)大寫字母。
通過唱《拼音歌》我們記住了字母順序，每個字母對應(yīng)的大寫字母你認(rèn)識嗎？
1、請看大寫，小寫字母對照表，看一看哪些字母的大寫和小寫有區(qū)別，請你挑出來。
2、同桌拿出字母卡互相考一考。
讓學(xué)生利用字母像出“撲克”一樣，你出大寫的我對小寫的，看誰找的多。
（三）在鍵盤上認(rèn)一認(rèn)大寫字母。
利用計(jì)算機(jī)室，讓學(xué)生都能接觸鍵盤，先復(fù)習(xí)大寫字母，在鍵盤上敲敲。
1、老師讀字母，學(xué)生在鍵盤上敲所讀的字母。
2、試著輸入一些漢字練習(xí)，并討論健盤的特殊問題。
讓學(xué)生輸入“曲、需、句”字，會發(fā)現(xiàn)U上不加點(diǎn)的地方直接敲擊U健，輸入“綠、女、略”表現(xiàn)U上需要加點(diǎn)的地方敲擊V健。
第三課時
一、導(dǎo)入
冬冬學(xué)習(xí)小組在熱烈討論“音節(jié)表”中的有關(guān)問題呢，都是什么問題呢，讓我們也走到他們中間。
二、流程設(shè)計(jì)
（一）認(rèn)識“音節(jié)表”。
1、對照字典的音節(jié)表理解大寫字母是音節(jié)中的第一個字母。
讓學(xué)生查看字典中的“漢語拼音音節(jié)索引”發(fā)現(xiàn)按照大寫字母分成二十三組，每個大寫字母下屬有好多音節(jié)，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)哪些字母的音節(jié)較多，哪些較少。
2、大寫字母里為什么沒有I、V和U？
因?yàn)镮和U不作聲母。直接作音節(jié)時前要加Y和W，漢語普通話里沒的`R這個音，讓學(xué)生舉例理解。如衣、魚、污。
3、zHCHSH聲母在音節(jié)表中的位置。
讓學(xué)生看字典中的音節(jié)表，找一找它們的位置，zHCHSH的作聲母音節(jié)很多，它們分別插在大寫字母ZCS三組中，按照字母順序插在ENG作韻母的音節(jié)后面。
祟一組字讓學(xué)生查查在字典中的位置，如：舟、駛、馳、爭、襯等。
4、理解音節(jié)中的音節(jié)按四聲順序排列。
讓學(xué)生通過查字典觀察總結(jié)音節(jié)中的音節(jié)按四聲的順序排列。如：發(fā)、乏、法、琺（字母表出現(xiàn)的音節(jié)都沒有聲調(diào)，要到正文里再查找一次）。
5、“頁碼”
讓學(xué)生對照字典來理解，頁嗎前的例字，只作音節(jié)的提示，通常是第一聲，不是第一聲按四聲順序查找。
6、U的位置。
（1）U只存在于大寫字母YLNJQX的六組音節(jié)中。
（2）在LN兩組中，U上加點(diǎn)，排在U后面。
（3）在JQX三組中，U上不加點(diǎn)，一目了然。
（二）學(xué)習(xí)音序查字法。
a）聊天的聊字怎么寫？
i.分解聊的音節(jié)。
ii.大寫字母是L，查到L再查聊。（301頁）
iii.確認(rèn)聊天的聊讓學(xué)生討論從13個聊字中選出聊天的聊，看字義的解釋及部首。
b）練習(xí)查找墻壁的壁或保衛(wèi)的保。
c）請同學(xué)閱讀課文，完成46頁查一查，填一填。
i.獨(dú)立閱讀，查一查，填一填。
小組交流，全班匯報(bào)。
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