閱讀《童趣》，回答1～5題。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1.我能解釋下面劃線的詞語。

　　①項為之強 ②須噴以煙

　　③鶴唳云端 ④鞭數十

　　2.我能用現代漢語翻譯下面的句子。

　　①心之所向，則或千或百，果然鶴也。

　　②神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　3. “神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”作者這一舉動的原因是什么？

　　我的揣摩：

　　4.本文的`物外之趣有哪些？它們源于生活中的什么事物？

　　我的概括：

　　5.下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計分）

　　①通過本文的閱讀，你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人？

　　我的看法：

　　②童年是一段如詩如畫的故事，在童年發生過許多趣味橫生的故事，詩人胡令能《小兒垂釣》中寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐霉苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”你還知道哪些詩中寫到了童年生活？寫到相關的詩句即可。

　　我的積累：

　　參考答案:

　　1.①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鳥鳴；④用鞭子打。

　　2. ①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了；②待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。

　　3. 因為它破壞了作者正濃的興趣，打斷了作者豐富的想像。

　　4. 物外之趣：①鶴唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭龐然大物；源于生活中：①夏蚊成雷 ②土墻凹凸處，花臺小草叢雜處 ③癩蝦蟆捕蟲。

　　5. ①以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）；

　　②（清）高鼎《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

【《童趣》閱讀練習及答案】相關文章：

1.童趣閱讀練習題及答案

2.《童趣》閱讀練習題及答案

3.《童趣》閱讀答案

4.童趣閱讀答案

5.童趣課文閱讀及答案參考

6.童趣閱讀以及答案

7.童趣閱讀題及答案

8.《童趣》閱讀以及答案