活動目標：

　　1、教會幼兒用搓、團、粘接的方法做成蘑菇。

　　2、培養幼兒對泥工的興趣。

　　3、發展幼兒手的靈活性和協調性。活動準備：

　　玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。活動過程：

　　一、引起興趣。

　　1、（出示玩具小兔）小朋友，你們看是誰來了？（小白兔）你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎？

　　2、（出示泥制蘑菇）我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小朋友也來幫忙采蘑菇吧。

　　二、講解示范。

　　1、小朋友看蘑菇的形狀像什么？幼兒觀察并自由議論（引導幼兒觀察）。

　　2、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。

　　3、（教師示范并講解）先把泥揉軟，再把它搓成長條，分成兩塊，一稍在的做蘑菇的頂，一塊稍小的做蘑菇的.莖。把稍在的一塊放在手掌內，兩手合攏，來回轉動泥團，使其逐漸形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團稍小泥用手來回搓動，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂的下面中心處粘接起來，粘接的地方要用手指用力接牢，將上下兩頭都抹光滑，這樣蘑菇就做好了。

　　三、幼兒操作。

　　1、分發材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導：

　　2、小朋友現在來做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，在粘接處上下要接牢抹光。

　　3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。

　　四、總結評價，結束活動。

　　表揚動手能力強、講衛生的幼兒。

　　《小班泥工活動教案：“蘑菇”》摘要：、引起興趣。 1、出示玩具小兔小朋友，你們看是誰來了？小白兔你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎？ 2、出示泥制蘑菇我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小朋友也來幫忙采蘑菇吧。 二、講...

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