①我的書(shū)房處在一個(gè)大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢(shì)低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。這樣倒也有個(gè)好處：門(mén)庭冷落，安靜自在，是個(gè)讀書(shū)寫(xiě)作的絕佳境地。

　　② 早點(diǎn)過(guò)后，走進(jìn)書(shū)房，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，自以為沒(méi)有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線(xiàn)天空。一天早晨，我正寫(xiě)到艱難處，文思枯竭，滿(mǎn)心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘住我的臉，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我覺(jué)得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽(yáng)光一下子不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個(gè)六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我笑了，并不計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作。剛寫(xiě)了一句，那束陽(yáng)光又跑了進(jìn)來(lái)，在我的額上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去。

　　③我有些惱了，就起身出門(mén)，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。當(dāng)我快步上完十多級(jí)臺(tái)階，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到孩子面前時(shí)，那孩子卻沒(méi)有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒(méi)有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書(shū)房，繼續(xù)筆耕。

　　④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書(shū)案前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無(wú)聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒(méi)有完成，本來(lái)就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個(gè)孩子談?wù)劻耍吘褂幸獯驍_別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個(gè)孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送取＿@段時(shí)間，父母上班無(wú)暇顧及他，只好每天把坐在借來(lái)的輪椅上的孩子推到門(mén)外曬曬太陽(yáng)。

　　⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽(yáng)呢?” “我是在跟你說(shuō)話(huà)呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。 “我摔斷腿后天天都在這曬太陽(yáng)，每天都看得到你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個(gè)人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來(lái)不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過(guò)的事嗎?你在哭嗎?從來(lái)都沒(méi)人和你說(shuō)話(huà)。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小鏡子玩，她還笑我呢!叔叔，只要出太陽(yáng)，我就可以天天早上都和你說(shuō)話(huà)啊!” 我默然了，忽然之間對(duì)那束曾讓我覺(jué)得惱人的陽(yáng)光有了別樣的理解……

　　⑥以后陽(yáng)光燦爛的清晨，那束陽(yáng)光總會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)地陪伴我。由于書(shū)房地勢(shì)低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠(chéng)的.問(wèn)候。不知怎的，我的寫(xiě)作也愈來(lái)愈順暢了。

　　⑦沒(méi)多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來(lái)到我又霉又黑的書(shū)房，詢(xún)問(wèn)我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽(yáng)光靜靜地、準(zhǔn)時(shí)地從窗紗里照進(jìn)來(lái)，隨即又歡快地跳動(dòng)了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

　　1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的一句話(huà)說(shuō)說(shuō)題目“太陽(yáng)語(yǔ)”的含義。(2分)

　　2.通讀全文，你覺(jué)得文中的“瓦片”是個(gè)怎樣的孩子?(2分)

　　3.簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化過(guò)程。憤怒—— ——驚異—— (2分)

　　4.小說(shuō)刻畫(huà)小男孩主要采用了什么描寫(xiě)方法?其作用是什么?(2分)

　　參考答案：

　　1.太陽(yáng)是一種特殊的語(yǔ)言，能帶給我們溫暖和希望。(或：孩子用一束無(wú)聲的太陽(yáng)光作為語(yǔ)言傳達(dá)著對(duì)我的一種關(guān)心、一種問(wèn)候。)

　　2.瓦片是一個(gè)天真可愛(ài)，真誠(chéng)善良，富有同情心，懂得關(guān)心別人的孩子。

　　3.體諒(諒解)，珍視(感動(dòng))

　　4.語(yǔ)言描寫(xiě)。表現(xiàn)孩子純真善良、樂(lè)于助人。

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