梯子是一種木質(zhì)方塊，它是用來(lái)水平或垂直的在墻壁上行動(dòng)爬高使用的工具。小編收集了梯子閱讀理解答案，歡迎閱讀。

　　梯子

　　年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。

　　小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。

　　于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。

　　爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”

　　爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”

　　猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。

　　兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的`笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來(lái)的。

　　解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”

　　兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”

　　爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽了，你再下來(lái)。”

　　于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽的。

　　爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花。哭哭啼啼地站起身來(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”

　　兒子一聽，臉都變白了。

　　爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”

　　但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　爸爸開始發(fā)號(hào)施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”

　　站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。

　　爸爸喊了：“一……二……三！”

　　咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……

　　然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。

　　兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”

　　爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”

　　所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。

　　爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。

　　1、請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。

　　答：

　　2、請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)，填寫出兒子表情變化的過(guò)程。

　　笑——→    ——→    ——→笑

　　3、下面兩個(gè)描寫句的意思是什么？它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情？

　　①兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。

　　答：

　　②所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。

　　答：

　　4、“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？

　　答：

　　5、兩個(gè)爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。

　　答：

　　參考答案：

　　1、通過(guò)爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。（答案中能答出“人與人之間是可信任的”的意思即可）

　　2、驚愕 疑惑

　　3、①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。

　　②兒子的面色恢復(fù)紅潤(rùn)，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情。

　　4、原來(lái)只是奇怪，沒(méi)有摔屁股；現(xiàn)在是感到困惑：爸爸為什么騙我？

　　5、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時(shí)也是可以信任的。兩種教育，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理，文句通順，就應(yīng)該給滿分。

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