（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）

　　A．小說(shuō)借梯子為道具，通過(guò)父與子兩個(gè)人物的對(duì)話，傳達(dá)了這樣一種思想觀念：人對(duì)人的認(rèn)識(shí)必須是防范和信任共存。

　　B．這篇小說(shuō)沒(méi)有塑造典型環(huán)境中的典型人物，爸爸和兒子只不過(guò)是兩個(gè)道理的傳聲者，就如相聲里的甲、乙兩個(gè)角色，因?yàn)槲⑿托≌f(shuō)不要求要素齊備。

　　C．寫(xiě)兒子在梯子上，爸爸卻讓他長(zhǎng)時(shí)間地站在上面聽(tīng)自己講故事，這一情節(jié)不真實(shí)；還不如讓兒子跳兩次，既可避免拖沓，給兒子的教訓(xùn)又更深刻。

　　D．父親講述的那個(gè)兒子是一個(gè)勇敢的兒子，父親的兒子是一個(gè)膽怯的兒子，兩者構(gòu)成鮮明的對(duì)比，有力地突出了主題。

　　E．小說(shuō)主要以?xún)鹤由咸葑印⒃谔萆稀⑾绿葑訕?gòu)成故事情節(jié)，充分體現(xiàn)了微型小說(shuō)的選擇材料和剪裁材料的一個(gè)突出特點(diǎn)：時(shí)間跨度小，寫(xiě)典型的生活橫截面。

　　答案

　　A、E

　　解析

　　B人物、立意、情節(jié)是構(gòu)成一篇小小說(shuō)必不可少的“三要素”；

　　C“這一情節(jié)不真實(shí)”評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，違背了小說(shuō)創(chuàng)作原則；

　　D“兩者構(gòu)成鮮明的對(duì)比”錯(cuò)誤）

　　（2）小說(shuō)中的爸爸具有怎樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　答案 愛(ài)兒子；善于抓住時(shí)機(jī)，巧妙地教育兒子；是一位具有難得的理性的愛(ài)的父親。

　　（3）文中寫(xiě)到了哪幾種花？分別簡(jiǎn)析其作用。

　　答案 墻頭上的野花：在交代事情的起因；笑聲像牽牛花吹出來(lái)的：生動(dòng)地描繪出兒子笑聲的歡快和開(kāi)心；所有的玫瑰花，都回到兒子的臉上：形象地描繪出兒子的燦爛笑容，表現(xiàn)其內(nèi)心由驚懼轉(zhuǎn)為欣喜的變化和對(duì)爸爸的感激之情

　　（4）文中的爸爸先說(shuō)：“我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，就更不必說(shuō)了。”后來(lái)又說(shuō)：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”你對(duì)其中的哪一方面有較深的理解，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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