2020以留戀為話題的作文1

　　前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當我走進學校時，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個學校僅僅只有一個多月的時間。

　　老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動聽。但是，我卻已經不再是這個學校里的學生，我只是一個參觀者，一個過路人……而已我在這里認識了第一個漢字，會唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始，現在我卻不再是這里的主人，我的心情沉重萬分，這里的一切我是那么的熟悉，但是……

　　不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。

　　走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。

　　我堅信，在不久的將來，我還會踏進這座學校，那個時候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進一個全新的學校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？

　　母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！

2020以留戀為話題的作文2

　　校園里靜悄悄的，仿佛只剩下了我。

　　時間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學的最后一天。

　　當我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動。

　　看那個三樓的走廊，六年級的時候，我的喜怒哀樂都埋藏在那里，開心時，我會和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪里流淚；生氣時，我會一個人去那里靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。

　　再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我?guī)缀鯖]有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……

　　以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。

　　六年來，我拼死想要離開的校園，現在真的離開了，反倒舍不得了。

　　踏入初中，雖然感覺沒那么糟，但總是懷念小學。

　　雖說同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什么，心里空空的。

　　我的回憶，似乎還是靜止的……

2020以留戀為話題的作文3

　　升到初一了，我們又進入了一個新的學校，開始了新的生活。——初次見到張老師

　　星期六，返校了，我背上書包出了門，走在了去學校的路上，我抬頭仰望，天空是那樣的藍，云朵快速的變化著，一會兒這樣，一會那樣，千奇百怪。我繼續(xù)前進，一會來到了學校，“哇這就是中學嗎？That‘sgreat！我高興的說道。”旁邊來了個同學說：“是的，這就是中學。”“好，我們一起進去吧！”我說道。我和那個同學一起進入了學校。一進大門，我便看到了學校栽培的那一叢花草，香氣迷人，使我迷上了它。不一會，來了一個老師，穿著個黑色皮衣，一雙高跟鞋，顯得格外瀟灑，平易近人，她是來宣布分班的，她拿起稿念了起來：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，張慶駿，孫彬，林恩民……。“我在十班啊。我高興的說道。說完，我迅雷不及掩耳一口氣，沖上四樓，來到了十班，我坐到了寫著我名字的座位，坐了一會，同學們都紛紛進入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上課鈴聲打響了，來個一位男老師，那老師鏗鏘有調的喊到：同學們，我是你們的班主任曾正義，以后大家要改掉小學壞習慣，好好學習天天向上。”教室里響起一片熱烈的掌聲。噔噔……，樓道里傳來高跟鞋聲，越來越近。一位女老師進入了教室，我抬頭一看：這不是宣布分班的老師嗎？”我疑惑道。那老師走上講臺說道；“同學們，我是你們的英語老師，我叫張英。祝愿同學們快樂成長，學習優(yōu)秀。——老師的離別

　　初一下學期了，我們又開始了新的學習。星期五，下午倒數第二節(jié)課，叮叮……上課鈴打響了，我們安靜的坐在座位上等待著老師的到來，噔噔……那熟悉的高跟鞋聲出現在我的耳中，老師進來了，我們翻開練習冊等待著老師講題，老師認真的講著，我們認真的聽著，一道，一道……，終于講完了，老師嘆了一口氣，說道：同學們，我要調到別的年級去了，以后不能給你們講課了，我們傷心的問道：為什么。”“沒有為什么，這是學校定的，沒有辦法”聽了這番話我暗自流下了眼淚，心里痛恨的說道：穩(wěn)中你怎么這樣的無情，你想沒想過我們的感受，穩(wěn)中，校領導們，求求你們了，不要把我們張老師調走。嗚嗚嗚嗚……下課了，我的同桌和幾位同學和老師一起去了辦公室，我獨自下了樓去了廁所，回到教室看到那幾位同學在那里嗚嗚的大哭，我又哭了，叮叮……上課了，我沒有因為上課，而停下哭泣，繼續(xù)哭著，班主任看見了也沒有阻止，我們全班都在哭，都在恨。我們都發(fā)下誓言：要好好學習，要用優(yōu)秀成績回報老師。

2020以留戀為話題的作文4

　　大自然，值得我們留戀。

　　一陣清風，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。

　　春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？

　　夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧？

　　秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。

　　冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？

　　這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。

　　你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。

　　讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。

　　去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

　　如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。

　　不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。