閱讀理解中對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。

　　美麗烏龜

　　我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優美光滑，一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜的嘴很大，兩邊的線條翹起，像一直在微笑;眼睛炯炯有神，直直地對人注視，一眨不眨。

　　是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜的。我對朋友說：

　　“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機，下次一定要來幫它照相。”

　　朋友向我談起這只烏龜的來歷。他在巴西旅游時，第一眼看見就愛不忍釋;他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請，出了高價才從原主人處購得。

　　但是，這用雙手才能環抱的大烏龜，重達30公斤，怎么帶回來呢?通過了動物出口的種種檢驗，才從海運將它用貨箱托運了回來。

　　“巴西到臺灣的貨輪開了三個月才到，我心想，萬一它死掉了，就留著做標本。沒想到開箱的時候，它好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳。”朋友說。

　　過了一個月，我去看朋友，帶了相機想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來作紀念。”

　　航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會死呢?

　　朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個星期，想想不能每天喂它，離開的時候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉一口氣吃了。”

　　我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園的水池旁卻因為吃得太飽而亡故了。可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜。在飽足中的.節制可能比困危中的忍耐還要艱難哪!

　　閱讀答案

　　1. 從表達方式的角度，簡潔說明本文的寫法。(10字以內)

　　答案：敘議結合或先敘后議。

　　2. 從情節梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以內)

　　答案：一只烏龜，經遠洋來而無羌，后來卻吃香蕉撐死了。

　　或購得烏龜，運回烏龜，烏龜撐死。

　　也可以這樣概括：買烏龜，運烏龜，喂烏龜，烏龜撐死。

　　3.從表達目的的角度，完成下面的評析。

　　本文以小見大，通過一只巴西烏龜的故事來表達作者對____________的感悟。

　　答案：人生或生命

　　4. 從表現手法的角度，簡說本文中的“對比”。

　　答案：先寫烏龜經三個月的遠洋而來，以為它死了，沒想到它居然好端端的，寫了它不畏惡劣環境的頑強的生命力，后來寫它出人意料地被香蕉撐死了。這樣，強烈地對比，突出了“困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難呀”這一主題。

　　5. 從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達你讀了烏龜的故事之后的感悟。

　　答案：生命在困苦中堅韌，在安逸中委靡。

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