姑蘇看水
【張宏】
①一個北方人，初到江南，對水多少有些懼怕。
?、诮稚系牡孛媸菨皲蹁醯模堇锏谋蝗煊檬忠幻灿行┠某币?。在這個秋末，北方早已是艷陽高照，這里卻到處被一層水的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風吹日曬弄粗了臉。
?、勰阕咴谔K州的路上，會發現始終是被水包圍著。在古城里，河道被大橋和小橋所連綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。條條水巷，岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字班駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據說從伍子胥在這里選址建了吳都，兩千五百年來，就從未改變過它的波光粼粼的壯闊。在城外，車子不論是在高速路上疾馳，還是在鄉野問的小路上盤桓，你一抬眼，就能看到水。有時是在蒼瓦粉墻的農舍間閃出一片波光，更多的則是從你目光所及的遼遠處，一直鋪展到你的近前。或如滄海煙云，或如映空巨鏡，橫亙眼前，不管你的車開得多快，它總是不離你的視野。
?、苓@是姑蘇水給人的第一印象。
?、荻绻阕∠铝?，就越發地體會到它的好，體會到它的造化。水，簡直就是這里無所不在的魂魄。
⑥當年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句，足見這里的蔥蘢與繁盛。但是這個自古以來的商賈云集之地，城外稻香魚肥的沃野和市內萬艫充塞的河道，沒有一處不是被水所承載和滋潤的。一代又一代人的勞作，使水在這兒變得溫柔，它順從地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。逐漸的，這水的溫柔也就浸潤到人的氣質里。姑蘇人講話的吳音，就如同評彈和昆曲，姑蘇人接人待物的舉止也少見粗俗，這不能不說是姑蘇水的好處。
?、呷祟悮v史上，水向來是文明的先決條件，姑蘇之水不就是這樣造化出了吳文明和吳文化？不能想象，沒有姑蘇的水，會是什么樣子？沒有姑蘇水，也就沒有了花窗照影的浪滄亭，沒有了夏日臨荷的拙政園，更沒有了江楓漁火的《楓橋夜泊》。當然，首先是沒有了“可以復衣天下”的'絲錦之饒。據說。因為姑蘇的桑樹近水而植，其葉肥嫩，故蘇絲極柔且高產，才用它織出了名冠天下的綢緞。網獅園邊至今還在的清朝織造署舊址和蘇州絲綢博物館里精美絕倫的雙面蘇繡，就是姑蘇之水物質和精神雙重價值的佐證。
?、嗨畮砹烁辉＃矌砹遂`氣，帶來了姑蘇人燦爛與張揚的精神世界。就像姑蘇水，可以給你泡出香噴噴的碧螺春，也可以給你釀出辣烈烈的三白酒。范仲淹、唐伯虎、文征明、金圣嘆、陸文夫，只要點一點這些燦若星辰的名字，就不難看出姑蘇之水的靈性。
?、岬锰K水也有坎坷的時候。蘇州北郊，有尚湖，靜臥虞山南麓。這片水，相傳由姜太公在此釣魚而名，蘆黃獲白、池杉挺翠的湖畔，還能找到當年的唐寅系舟處，山水間散落著曾孟樸、翁同和、黃公望、王石谷、瞿景淳，乃至錢謙益和柳如是的墓碑。凄凄芳草和茂茂青竹，掩不住后人憑吊的足跡。但在十年浩劫中，一湖碧波競被抽干，‘“以糧為綱”，墾成農田。從此，干涸的秧田，應對著當空的烈日，這里的人也只能成為匍訇在地上的工具。
⑩“云本無心水自閑”，今天站在退耕還湖后的尚湖邊，品味白居易寫姑蘇之水的這一句詩時，別有一番滋味。誰說云水無心？姑蘇之水，在它的溫柔里面，分明也還摻著一股執倔與剛韌！水與人，人與水，也許就是這么有意無意地相處著。但你來過蘇州，對水，會有一種肌膚之親的感覺，并且覺得這里，是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個所在。
11．第一段中“懼怕”指什么？這樣開頭有怎樣的作用？（3分）
答：
12．第五段說“如果你住下了，就慢慢地體會到它的好，體會到它的造化”，其中“好”與“造化”體現在哪些方面？（4分）
答：
13．根據上下文，解釋文中畫線句子的含意。（4分）
（1）遠遠的就像一本本文字班駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。
答：
?。?）就像姑蘇水，可以給你泡出香噴噴的碧螺春，也可以給你釀出辣烈烈的三白酒。
答：
14．舉例簡析文章有哪些寫作技巧？（4分）
答：
15．水滋養了姑蘇的風物人情，造就了姑蘇人水一樣的性格，孕育了姑蘇獨特的文化屬性。俗話說，一方水土養一方人。你同意這種說法嗎？請談談你的認識。（5分）
答：
11．“懼怕”指北方人對南方濕漉漉生活環境的不適應。（1分）作用：欲揚先抑，與后
文作者對姑蘇之水的贊美形成反差。激發讀者的閱讀興趣。（2分）
12．① 承載和滋潤了蘇州的蔥蘢和繁盛；② 帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡；③ 浸潤
出姑蘇人溫柔、脫俗的氣質；④ 帶來了 姑蘇人燦爛與張揚、執倔剛韌的的精神世界；⑤ 造化出了評彈昆曲、文人墨客等燦爛的吳文化、吳文明（每點1分，答出4點即可，共4分）
13．（1）運用比喻，（1分）形象生動，暗示蘇州具有悠久的歷史和深厚的文化內涵（1
分）（2）運用比喻（借喻）（1分），具體可見，說明姑蘇水具有兩種鮮明特點：“碧螺春”喻指姑蘇水的溫柔，“三白酒”喻指姑蘇水的執倔與剛韌（1分）。
14．①欲揚先抑。文章歌頌姑蘇水、姑蘇人和姑蘇文化，是揚，但在開頭卻說對江南水
有些懼怕，是抑，以激發讀者的閱讀興趣。②對比。開頭將南北不同的秋景對比，突出姑蘇的嫵媚。③擬人。文章賦予姑蘇水人的氣質和精神，使文章顯得生動形象。④借物抒情。借水贊美姑蘇人及其創造的文化。（答對3點即可得4分）
15．答案：同意這種說法，（1分）一個地方的地理條件和地理環境，不僅為當地人提
供了所需的生存條件，而且也滋養出人的審美意識和藝術情趣，并且孕育著本地人的體形、心理、性格、氣質和精神，以及特定的生活、思維和行為方式，乃至于社會的風氣、民俗和習慣。譬如：外形上，北方人身材高大，身體壯實；南方人身材矮小，身體瘦??；飲食上，北方人以面食和肉類為主，口味重，南方人以米和薯類為主，口味淡；性格上，北方人爽朗耿直，愛憎分明，南方人則比較含蓄委婉；……生活方式、文化喜好……等等（2分）（道理說明和舉例各2分，言之成理即可）
【姑蘇看水閱讀訓練附答案】相關文章：
2.姑蘇看水閱讀答案
7.看日出閱讀附答案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/1841417.htm