做閱讀題要仔細閱讀每句話，勾畫、揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產生一定的認識。弄懂文意。要畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的每段內容，各段聯系，思路，結構層次。
如花心情
一家信譽特好的大花店以高薪聘請一位售花小姐，招聘廣告張貼出去后，(1)前來應聘的人如過江之鯽。經過幾番口試，老板留下了三位女孩讓她們每人經營花店一周，以便從中挑選一人。這三女孩長得都如花一樣美麗，一人曾經在花店插過花、賣過花，一人是花藝學校的應屆畢業生，余下一人只是一個待業青年。
插過花的女孩一聽老板要讓她們以一周的實踐成績為應聘硬件，心中竊喜，畢竟插花、賣花對于她來說是輕車熟路。每次一見顧客進來，她就不停地介紹各類花店的象征意義以及給什么樣的人送什么樣的花，幾乎每一個走進花店的人，她都能說得讓她們買去一束花或一籃花，一周下來，她的成績不錯。
花藝女生經營花店，她充分發揮從書本上學到的知識，從插花的藝術到插花的成本，都精心琢磨，她甚至聯想到把一些斷枝的花朵用牙簽連接花枝夾在鮮花中，用以降低成本……她的知識和她的聰明為她一周的鮮花經營也帶來了不錯的成績。
待業女青年經營起花店，則有點放不開手腳，然而她置身于花叢中的微笑簡直就是一朵花，她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總會舍不得扔掉，而是修剪修剪，免費送給路邊行走的小學生，而且每一個從她手中買去花的'人，都能得到她一句甜甜的軟語——(2)“鮮花送人，余香留己。”這聽起來既像女孩為自己說的，又像是為花店講的，也像為買花的人講的，簡直是一句心靈默契的心語……盡管女孩努力地珍惜著她一周的經營時間，但她的成績比前兩個女孩相差很大。
出人意料的是，老板竟然留下了那個待業女孩。
1.閱讀文中畫橫線的句子，說說其意思。
(1)________
(2)________
2.你能說說三個女孩經營花店各有什么特點嗎?
插花女生：________
花藝女生：________
待業青年：________
3.為什么說老板留下待業女孩是“出人意料”?
答：________
4.閱讀文中畫波浪線的句子，說說“如花的心情”是一種什么樣的心情?
答：________
《如花心情》閱讀答案
1.(1)形容應聘的人很多。
(2)送給別人一份好心情，自己也會有一種快樂或幫助了別人，自己也會感到快樂。
2.插花女生：不停介紹各類花的象征意義以及給什么樣的人送什么樣的花。
花藝女生：精心琢磨插花藝術，插花成本。
待業青年：置身花叢中微笑簡直是一朵花，心情也如花一樣美麗。
3.因為待業女孩專業水平沒另兩個女孩高，經營業績也沒有另外兩個女孩好。
4.答：對生活充滿信心，對他人充滿友善的美好心情。
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