①怎樣處世才好，是“方”還是“圓”？有人說是“方”——方方正正、堅持原則，有人說是“圓”——圓滑乖巧、八面玲瓏。其實，偏重“方”和偏重“圓”都是不恰當的，“方”和“圓”乃是與人交往中不可或缺、不可偏廢的兩大策略。

　　②歷史上，忠心耿耿的屈原、剛直無私的包拯、清正廉潔的海瑞、正氣凜然的文天祥及隱居深山不會周粟的伯夷、叔齊等，都不失為“行方”的典型，他們因此也流芳百世。一個人剛直不阿、堅持原則且恰到好處，就會受到人們的欽佩、信任。有位護士在一家醫院實習，實習期間若能得到院方認可，便可獲得一份正式工作，否則就得離開。一天，有位因車禍而生命垂危的病人需要手術，這位實習護士被安排做外科手術專家、院長亨利教授的助手。手術將完，即將縫合患者傷口，這位護士突然嚴肅地對院長說：“亨利教授，我們用了12塊紗布，可是您只取出了11塊。”院長不屑一顧地回答道：“我已經全部取出了，不要多說，立即縫合。”“不！”護士高聲抗議，“我們確實用了12塊紗布。”院長不加理睬，命令道：“聽我的，準備縫合。”“不！”這位實習護士幾乎大叫起來：“您是醫生，您不能這樣做！”直到這時，院長冷漠的'臉上才浮出一絲微笑，他舉起手心里握著的第12塊紗布，高聲宣布道“她是我最合格的助手”。

　　③恰到好處地“行圓”，就是指在重要時候講究變通靈活。如此，人際交往的回旋余地就大，在各方面成功的可能性就大。火車上，一個小伙子留在座位上。有一位母親牽著三歲的兒子上車了，兒子對著小伙子說“叔叔，我要坐，我要坐！”小伙子裝睡不加理睬。母親婉轉地對兒子說：“別吵叔叔，叔叔累了，他躺一會兒，會讓給你坐的。”小伙子聽罷，忙起身紅著臉說：“你們坐吧！”在這個事例上，“行圓”起著潤滑劑和轉滑劑的作用。為人處世，如果內外都很方正，儼然一君子，其品德固然可贊，但會多遇坎坷，多遭風霜。后期著名文學家柳宗元，嚴正剛直，不畏權貴，抨擊官場丑惡，鋒芒畢露，以致遭到種種打擊，最后被逐出京城長安，貶到南方。柳宗元經歷了嚴重挫析后，開始認識到：自己雖然內心方正，但缺少變通。因而，不能進退自如，常使自己陷入被動的境地。

　　21.本文的中心論點是什么？（2分）

　　22.填空。（4分）

　　（1）文中第②段用一個 （概括事件內容），證明了 。

　　（2）文中第③段用一個 （概括事件內容），證明了 。

　　23.說說文中所列舉屈原等古人事例和柳宗元事例分別是從哪個方面論“方圓”的？（4分）

　　答案：

　　21.要點：“方”和“圓”是與人交往中不可或缺、不可偏廢的兩大策略。（2分）

　　22.要點：（1）用一個實習護土不怕得罪權威，堅持真理，最終贏得院長贊許的事例，證明了一個人剛直不阿、堅持原則且恰到好處，就會受到人們的欽佩、信任。

　　（2）用一個小孩的母親善于變通，使多占座位的小伙子慚愧讓座的事例，證明了恰到好處地“行圓”，可以在重要時候變通靈活，化解尷尬，扭轉事態。（共4分。共2點，每點2分）

　　23.要點：列舉屈原等古人事例是從“行方”且流芳百世的角度論“方圓”的；舉柳宗元事例是從內心方正，但因缺少變通，陷入被動的角度論“方圓”的。（共4分。共2點，每點2分）

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